1) ¿Cuál de los siguientes ejercicios representa una ecuación? a) 50 + 500= 550 b) 340 - X = 250 c) 450 - 200 = 250 2) "Es un igualdad entre expresiones que tiene valores conocidos y desconocidos o INCÓGNITA. Se puede representar la incógnita con un símbolo, como una figura geométrica o una letra". La definición anterior corresponde a:  a) Adición. b) Ecuación c) Problema matemático 3) ¿Qué hora es? a) Tres horas y ocho minutos. b) Tres horas y cuarenta minutos.  c) Ocho horas y cuatro minutos. 4) ¿A qué se refiere la palabra "media hora"? a) Quince minutos. b) 6 minutos. c) Treinta minutos. 5) ¿Cuál de las siguientes ecuaciones representa la pregunta de Andrea? a) 24 - ? = 16. b) ? - 24 = 16. c) 40 + 24 = 16. 6) En la ecuación X - 71 = 29. ¿Cuál es el valor de X? a) 56 b) 100 c) 70 7) Sergio puso en ambos lados de una balanza lápices iguales. Si la balanza quedó en desequilibrio y en un platillo puse 33 lápices y en el otro 22, ¿Cuántos lápices debe poner Sergio en el platillo en que hay menos para que se equilibre la balanza? a) 11. b) 10. c) 9. 8) ¿Cuál de los siguientes relojes análogos representa al reloj digital? a) b) c) 9) Ignacia dedica una hora y media de su tiempo a podar rosas. Si comienza a las 3 de la tarde, ¿Cuál de los siguientes relojes representa la hora en que finaliza? a) b) c) 10) Según la imagen ¿Quién tiene la razón? a) Mara b) Roberto c) Ambos

EVALUACIÓN MÓDULO 1 "ECUACIONES Y LA HORA"

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Incrustar

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