intermitente - Os esquemas de reforçamento se dividem em reforçamento contínuo e ____________., razao fixa - Um azulejista que recebe 30 reais por metro quadrado de azulejo assentado está trabalhando em um esquema de _____ ____, intervalo fixo - O azulejista que recebe 100 reais por dia trabalhado, está sendo reforçado em um esquema de _________ ____, operante - O comportamento verbal é ________. Ou seja, é controlado por suas consequências, medidado - No comportamento verbal, o reforço é _______ por outra pessoa que foi preparada para agir como ouvinte., tatos - Os operantes verbais com estímulo antecedente não verbal são os _____ e mandos., mandos - ______ são operantes verbais emitidos em um estado de privação ou de estimulação aversiva. Geralmente especificam o reforçador, intraverbal - São operantes verbais com antecedente verbal: ecóico, textual e ___________., ecoico - Ao se ensinar uma criança a falar, sua mãe diz: "mamãe" e a criança repete "mamãe". A este comportamento verbal da criança chamamos de______., intraverbal - "Ninguém é roqueiro quando toca Evidências". Esta frase diz, em outras palavras que o estímulo antecedente verbal tem alta probabilidade de evocar uma resposta verbal sem correspondência formal. A este comportamento verbal chamamos de ___________., mando - Na fila do mercado a criança olha para o doce e diz: "mamãe, me dá um doce". Este é um exemplo de _____., mando - A mãe vê o filho saindo de casa e diz: "leva um casaco, meu filho". Este é um exemplo de _____., tato - Uma pessoa, sentindo calor, olha para outra no elevador e diz: "Está calor, não?". Este é um exemplo de ____., textual - A professora diz: "Carro" durante um ditado de palavras e a criança escreve no caderno as letras "C A R R O". Este é um exemplo do operante verbal _______., regra - Uma _____ é a descrição de uma contingência, comum - O comportamento social, segundo Skinner é "O comportamento de duas ou mais pessoas em relação a uma outra ou em relação a um ambiente _____., agencias - Skinner cita cinco ________ de controle: Governo, educação, religião, economia e psicoterapia, grupo - Skinner define cultura como “Contingências de reforço mantidas por um _____., intermitente - É comum que o reforçamento social se mantenha por reforçamento ____________., culturais - Nem todas as práticas _________ são benéficas para um grupo. Elas podem ter sido selecionadas em outro contexto e mantidas independentemente dos efeitos atuais sobre o grupo.,
0%
Forca Behaviorista 3
Compartir
por
Brunovieiracort
Ensino superior
Filosofia
Psicologia
Editar contenido...
Incrustar
Más
Tabla de clasificación
Mostrar más
Mostrar menos
Esta tabla de clasificación es actualmente privada. Haz clic en
Compartir
para hacerla pública.
Esta tabla de clasificación ha sido desactivada por el propietario del recurso.
Esta tabla clasificación está desactivada, ya que sus opciones son diferentes a las del propietario del recurso.
Revertir opciones
Ahorcado
es una plantilla abierta. No genera puntuaciones para una tabla de clasificación.
Requiere iniciar sesión
Estilo visual
Fuentes
Se necesita una suscripción
Opciones
Cambiar plantilla
Mostrar todo
A medida que juegas a la actividad, aparecerán más formatos.
Resultados abiertos
Copiar enlace
Código QR
Eliminar
¿Restaurar actividad almacenada automáticamente:
?