1) Qual artista que pintou a obra Abapuru? a) Miró b) Tarsila do amaral c) Picasso 2) João e José estão resolvendo como carregar um carrinho de mudanças. João quer usar uma rampa bem comprida e pouco inclinada para empurrar os móveis para dentro do caminhão. José quer uma rampa mais curta, fazendo um ângulo maior com o chão. Em que situação a força utilizada será menor? a) Na situação indicada por José a força será menor.  b) Na situação indicada por João a força será menor.  c) Nas duas situações, na de João e de José as forças serão iguais.  d) Na situação indicada por José a força será menor além do consumo de energia também menor. 3) N as roldanas fixas não verificamos uma redução no esforço necessário para movimentar um objeto. Portanto, o módulo da força motora será igual ao módulo da força resistente (peso da carga a ser transportada). 1. A roldana fixa tem o seu eixo preso em algum ponto de apoio. 2. Apresenta apenas movimento de rotação. 3. Apresenta apenas movimento de tradução . 4. Elas modificam apenas o sentido e a direção da força motora que equilibra o peso. São verdadeiras as afirmativas:  a) 1, 3 b) 1, 2, 4 c) 2, 4 d) todas 4) São dispositivos mecânicos usados ​​​​para tornar mais cômodo ou reduzir a força necessária para deslocar objetos com um grande peso. Esse tipo de máquina simples é composta por uma ou mais rodas, que giram em torno de um eixo central e possui um sulco por onde passa uma corda ou fio flexível. Uma descrição faz uma referência a um tipo de máquina simples chamada: a) cunhas b) rampa c) alavancas d) roldanas 5) As alavancas são objetos rígidos que podem ser usados ​​para mover ou suportar corpos resistentes ou ainda muito pesados. Relacione o tipo de alavanca com a sua descrição: 1. interfixa. 2. inter-resistente. 3. interpotente. ( ) o ponto de aplicação da força potente está localizado entre o ponto de apoio e o ponto onde atua a força peso do corpo a ser movido. ( ) o ponto de apoio fica entre os pontos onde se aplica a força potente e o ponto onde se encontra o peso do objeto a ser movido. ( ) a força peso é aplicada entre o ponto de apoio e a força potente. A relação correta de cima para baixo é: a) 1, 3, 2 b) 2, 3, 1 c) 3, 1, 2 d) 2, 1, 3 6) Relacione o tipo de máquina simples com o seu exemplo: 1. engrenagem. 2. alavanca. 3. roldana. 4. plano inclinado. ( ) escorregador. ( ) roda com sulco. ( ) tesoura. ( ) roda dentada. A relação correta em ordem crescente é: a) 4, 3, 2, 1 b) 3, 2, 1, 4 c) 4, 1, 2, 3 d) 2, 3, 4, 1 7) O futebol é um dos esportes mais populares do mundo. Praticado em centenas de países, este esporte desperta tanto interesse em função de sua forma de disputa atraente. Coloque V ou F nas alternativas e assinale a alternativa correta. ( ) Pelé foi quem trouxe o futebol para o Brasil. ( ) No Brasil, o futebol era apenas alegria pela elite. ( ) Diz-se que a primeira bola de futebol do Brasil foi trazida pelo paulista Charles Miller. ( ) O Brasil é dono de 6 copas do mundo. a) V,F,V,F b) F,V,V,F c) V,F,V,V d) F,F,V,V 8) Um jogador da Seleção Brasileira de Handebol segurou a bola durante o jogo e andou alguns metros na quadra sem quicá-la, o juiz apitou imediatamente. A máxima quantidade de passos, que um jogador poderá dar, com a bola na mão sem quicá-la é: a) Quatro passos. b) Cinco passos. c) Dois passos. d) Três passos. 9) (EF15LP05) De acuerdo con la frase “El abuelo de María es médico”, la palabra destacada es: a) Día de la semana b) Artículo determinado c) Una ropa d) Artículo indeterminado 10) (EF06ER06) A liberdade religiosa agrega: a) Que Intolerância religiosa é extremamente desagregadora e pode, por si só ou conjugada a outros fatores nocivos, gerar danos imensuráveis e irreversíveis, além de promover o caos, promover divergências, estimular desprezo e violência, como já nos ensinaram vários períodos degradantes da história.  b) No âmbito dos direitos humanos não há direito constitucional, a valorização da liberdade religiosa.  c) A religião é conceituada e definida como sendo a não crença na existência de um poder ou princípio superior, sobrenatural, do qual depende o destino do ser humano e ao qual se deve respeito e obediência.  d) Que sua supremacia sobre a legislação, pela sua amplitude e natureza, e por constituir ponto de partida para muitas leis, mencionar-se-á, a princípio, as regras da Carta Magna concernentes à não liberdade de religião e à não tolerância religiosa. 11) Os únicos países sul-americanos que não fazem fronteira com o Brasil são: a) Chile e o Equador b) Guiana e o Suriname c) Uruguai e Paraguai d) Colombia e a Venezuela 12) Qual é o oceano que banha o território brasileiro? a) Oceano Índico b) Oceano Alacial Ártico c) Oceano Pacífico d) Oceano Atlântico 13) As cruzadas foram expedições militares que ocorreram durante a expansão do Islamismo no Oriente e no Ocidente com justificativa religiosa. Essas expedições sucederam entre os séculos XI e XII e tinham como justificativa: a) evangelizar os povos indígenas da região.  b) reconquistar as terras da Turquia dominadas pelos romanos.  c) reconquistar Jerusalém (a Terra Santa) para os cristãos.  d) trazer de volta prisioneiros franceses do Oriente Médio 14) As cruzadas movimentaram vários grupos sociais rumo à Terra Santa, os nobres em busca de terras, e os burgueses em busca de retomar as rotas de comércio com o Oriente, mas a fé movia a população comum a essa perigosa peregrinação que causou milhares de mortes. Qual o motivo que levou a população comum às Cruzadas? a) As indulgências (perdão dos pecados).  b) A libertação do regime de escravidão.  c) A promessa de terras pelo Papa.  d) A luta por melhores condições de vida. 15) OBSERVE A TIRINHA. De acordo com a tirinha, Calvin perdeu algo. O que seria? a) uma calça b) uma jaqueta c) um boné d) um moletom 16) A linguagem utilizada no trecho “Num fica aí parado!” é a) científica b) coloquial c) formal d) técnica 17) No diálogo entre o menino maluquinho e seu amigo, conclui-se que a) comer peixe certamente nos deixa mais inteligente. b) os gatos são mais inteligentes porque comem peixe. c) o ser inteligente não depende do consumo de peixe. d) comer peixe nos faz mais inteligentes em Matemática. 18) O humor produzido na tirinha é resultante a) da expressão dos personagens no segundo quadrinho. b) da informação apresentada no último quadrinho. c) da informação sobre o consumo de peixes. d) do fato do personagem ser chamado de “bocão”. 19) O texto acima pretende, especificamente, a) criar um grupo solidário para combater o frio. b) emocionar a população com ações de solidariedade. c) informar a população sobre a importância dos agasalhos. d) incentivar a doação de roupas entre a população. 20) O trecho “Quando chegou ao centro da multidão” apresenta ideia de a) causa. b) finalidade c) consequência d) tempo 21) (EF07MA08) Observe abaixo todas as formas de bolo da confeitaria de Marlene. Qual é a fração que representa a quantidade de formas de coração em relação ao total de formas de bolo da confeitaria de Marlene? a) 15/4  b) 15/15  c) 4/11 d) 4/15 22) (EF07MA05) O consumo diário de água em uma determinada casa é de 750 L de um reservatório com capacidade de 1000 L de água. A fração que representa o consumo diário de água nessa casa, em relação à capacidade do a) 250/1000 b) 750/1000 c) 250/750  d) 1000/750 23) (EF07MA08) Qual das frações abaixo é equivalente a 3/4 a) 7/4   b) 6/4 c) 13/14 d) 9/12 24) (EF07MA02) Em uma confecção produziu 400 biquíni. Desses biquínis 12% estão com defeitos. Qual é a quantidade total de biquínis produzidos com defeitos? a) 40 biquinis b) 48 biquinis c) 120 biquinis d) 12 biquinis 25) (EF07MA04) Obtenha o resultado da expressão abaixo: { 32 x [ 2 x (21 - 16)]} - √9 = a) 93 b) 90 c) 78 d) 87 26) (EF69PV06) Observe as capacidades essencias a todos indivíduos, descritas abaixo. Assinale a alternativa que está descrita de forma INCORRETA: a) Autoconhecimento: é a capacidade que um indivíduo tem em reconhecer e entender seus sentimentos, humor, emoções e efeitos deles em si mesmo e sobre os outros. b) Autorregulação: É a capacidade de reconhecer e controlar seus impulsos e agir sempre de forma racional e não baseada em prejulgamentos. c) Habilidade Social: Definida pela capacidade de uma pessoa de criar conflitos nos relacionamentos e de estabelecer prós e contras nos vínculos com outros indivíduos. d) Empatia: Capacidade de se “colocar no lugar do outro” e agir com a pessoa levando em conta seu contexto e emoções no momento.

71 - QUIZ DE ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO CONTINUADA

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