1) En base a la lectura que realizamos sobre nuestro caso, ¿desde qué enfoque crees que nos posicionamos? a) Psicoanalítico Aucouturier y Lapierre b) Neurociencias c) Reeducativo o Clásico d) Convergencia Conceptual e) Psicoanalítico (otros) 2) ¿Cuál de las siguientes opciones correspondería a una lectura realizada desde la Convergencia Conceptual? a) Thiago no ha desarrollado la lateralidad conforme a lo esperable para su edad cronológica. b) Thiago presenta dificultades en la lateralidad que se posicionan sobre el subsistema práxico-cognitivo. c) Podría pensarse que no hay un deseo encausado hacia la lectoescritura, lo que probablemente influya en la adquisición de la lateralidad definitiva. 3) ¿Sobre cuál de estos datos posicionaría mayormente la atención el enfoque Psicoanalítico de Lapierre y Aucouturier? a) El uso disfuncional del cuerpo como instrumento que presenta Thiago. b) Si fue o no un embarazo deseado. c) En las bases neurobiológicas de la conducta. 4) ¿Qué lugar se le da al cuerpo en la lectura que hemos realizado?  a) Cuerpo vivencial b) Cuerpo como instrumento c) Cuerpo instrumental/afectivo/cognitivo d) Bio-psico-socio-eco-cultural 5) ¿Cuál de estas intervenciones sería adecuadas según el modelo reeducativo clásico? a) Ejercicios repetitivos que apunten a compensar el déficit o rehabilitar la falla b) Dispositivo Acouturier c) Intervenciones centradas pensando a Thiago como sujeto, en la posición subjetiva y la vertiente simbólica que puede interpretarse en sus dificultades. d) Intervenciones dirigidas a mejorar las estructuras psíquicas relacionadas con la ejecución del movimiento. 6) ¿Cuál sería el lugar de la relación terapéutica si el enfoque teórico adoptado sería el de la Convergencia Conceptual? a) Transferencial b) Poco tenido en cuenta en su dimensión afectiva c) Relación tónico-empática 7) A partir de la lectura de esta frase, ¿qué tipo de técnica estaría siendo ejecutada?: "Se ofrecen distintos elementos para que Thiago explore, con la finalidad de que pueda desplegar su juego conforme su deseo" a) Ejercicios metódicos b) Juego corporal c) Juego libre 8) ¿Cuál de estos 2 enfoques persigue un "modelo ideal"? a) Neurociencias b) Reeducativo o clásico 9) Posicionándonos desde el modelo de las Neurociencias, ¿cuál de estas opciones sería correcta? a) Trabajar grupalmente con Thiago, pensando sólo en su inserción social, pero no en los beneficios que aporta la relación con el otro. b) No se ejecutarían sesiones o intervenciones en grupo. c) Se pensaría en la agrupación como modo de reflejo de las situaciones sociales en que está inmersa la persona. d) Se trabajaría grupalmente poniendo el foco en el fenómeno grupal. 10) ¿Cuál de estas lecturas correspondería a un paradigma cercano a la Complejidad? a) El origen de las dificultades de Thiago tienen que ver con un déficit en su desarrollo. b) El origen de las dificultades que Thiago presenta probablemente esten condicionadas por factores físicos, psíquicos y ambientales. c) El origen del síntoma se posiciona en el cuerpo en tanto portador de silencios y palabras, ausencias y presencias que determinan su ordenamiento tónico-postural

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