1) Acción de pensar, originado por una necesidad. a) Inteligencia b) Aprendizaje c) Pensamiento 2) Elección correcta de las alternativas para resolver un problema. a) Pensamiento b) Inteligencia c) Aprendizaje 3) Proceso de cambio de conducta generado por experiencias que perdura en el tiempo. a) Aprendizaje b) Experiencia c) Inteligencia 4) ¿Qué es un pensamiento critico? a) Generar ideas alternativas para resolver problemas. b) Ninguna de las anteriores c) Aumentar los niveles de comprensión.  5) ¿Qué es pensamiento metacognitivo? a) Revisar Procesos cognitivos y actitudinales para supervisar y controlar los procesos. b) Aprender de experiencias previas c) Aumentar niveles de comprensión 6) ¿Que habilidad se utiliza en el pensamiento creativo? a) Redacción b) Aplicación c) Comprensión 7) ¿Qué habilidad se utiliza en el pensamiento Metacognitivo? a) Análisis b) Evaluación  c) Comprensión 8) ¿Qué es un hábito? a) Realizar una actividad constantemente b) Repetir un ciclo de acciones c) Actitud frente a algo 9) ¿Qué es habilidades mentales? a) Herramientas que ayudan al proceso cognitivo a llegar a la eficiencia. b) Pensar de manera interdependiente c) Reunir información por todos los medios posibles 10) Conocer y comprender son habilidades de... a) Pensamiento b) Metodología de procesos c) Inteligencia  11) ¿Cómo se ven las habilidades de pensamiento en el ámbito escolar? a) Obteniendo buenas calificaciones b) Logrando que el alumno razone. c) Siendo el mejor alumno del salón 12) ¿Qué es pensamiento de buena calidad? a) Aumentar los niveles de comprensión. b) Generar ideas alternativas para resolver problemas. c) Operaciones mentales que buscan la resolución eficiente de una necesidad. 13) ¿Qué es un pensamiento critico? a) Aumentar los niveles de comprensión. b) Ninguna de las anteriores. c) Operaciones mentales que buscan la resolución de un problema 14) Características de un pensamiento de buena calidad a) Crítico-Creativo b) Rígido-Flexible c) Deductivo- Inductivo. 15) ¿Qué habilidades se utiliza en el pensamiento crítico? a) Rígido-Flexible b) Análisis-Síntesis c) Crítico-Creativo 16) Una de las semejanzas entre el pensamiento y la inteligencia es.. a) Ambas generan problemas. b) No se asemejan en nada. c) Ambas resuelven problemas. 17) ¿Qué es Aprendizaje significativo? a) Relación conceptual, lo que sé y lo que voy a aprender. b) Recordar el resultado de experiencias pasadas. c) Aprender nuevas maneras de resolver problemas. 18) Menciona una de las condiciones del aprendizaje significativo: a) Ambiente favorable para trabajar. b) Ambiente estresante. c) Ambiente favorable de aprendizaje. 19) ¿Cuál es la diferencia entre pensamiento e inteligencia? a) El pensamiento surge en la mente y la inteligencia en algo concreto. b) El pensamiento es concreto y la inteligencia surge en la mente c) No se diferencian en nada, son iguales. 20) ¿Cuál es la relación entre pensamiento e Inteligencia? a) Pensamiento origina búsqueda de alternativas y la inteligencia escoge la más viable. b) La inteligencia origina búsqueda de alternativas y el pensamiento escoge la más viable. c) Ninguna de las anteriores. 21) ¿Cuál es la diferencia entre aprendizaje y aprendizaje significativo? a) Aprendizaje es solo incorporación y aprendizaje significativo es conectar. b) Ninguna de las anteriores. c) Aprendizaje es conectar y aprendizaje solo incorporación 22) ¿Cuál es la relación entre aprendizaje y aprendizaje significativo? a) Los 2 son un tipo de aprendizaje específico. b) Es que el aprendizaje significativo con lleva al aprendizaje. c) Es que el aprendizaje con lleva al aprendizaje significativo. 23) ¿Qué provoca la evolución del pensamiento? a) A mayor necesidad igual mayor pensamiento. b) A mayor necesidad igual menor pensamiento. c) A menor necesidad igual mayor pensamiento. 24) Algunas de las características del pensamiento son: a) Naturaleza procesal-Carácter anticipatorio b) Rígido-Flexible c) Critico, creativo y metacognitivo  25) Un tipo de pensamiento es... a) Creativo-Metacognitivo b) Deductivo- Inductivo. c) Analítico-Empírico  26) ¿Qué es un pensamiento creativo? a) Aumentar niveles de comprensión b) Acción de pensar, originado por una necesidad. c) Generar ideas alternativas para resolver problemas. 27) Una de las características de las hábitos mentales es... a) Compromiso b) Aprendizaje c) Metacognición 28) El control de impulsos es un tipo de... a) Metacognición b) Pensamiento c) Hábitos mentales 29) ¿Qué es la habilidad? a) Algo físico. b) Algo mental. 30) ¿Qué es destreza? a) Algo físico. b) Algo mental. 31) ¿La destreza y la habilidad son lo mismo? a) Si. b) No. c) Son muy parecidas, pero no son lo mismo. 32) ¿Cuál es la evaluación de las habilidades de pensamiento? a) Evaluación formativa continua. b) Evaluación formal. c) Evaluación metacognitiva.  33) ¿Qué factores influyen en las Habilidades de pensamiento? a) Habilidades cognitivas básicas-Actitud b) Objetivo- desempeño. c) Habilidad-Destreza 34) Escoge uno de los elementos subyacentes. a) Habilidades cognitivas básicas b) Seguir instrucciones c) Intencionalidad 35) ¿Cuál es la metodología de Habilidades de pensamiento? a) Metodología de la investigación. b) Metodología de pensamiento. c) Metodología de procesos. 36) Menciona una característica de la metodología de procesos. a) Concientización. b) Sintetizar. c) Reparación. 37) El primer paso de la metodología de procesos es... a) Acompañar proceso. b) Objetivos. c) Verificación. 38) Selecciona una de las habilidades del pensamiento. a) Sintetizar. b) Concientizar. c) Verificar. 39) Menciona el último paso de la evaluación formativa continúa. a) Reconstruir conocimientos. b) Detectar puntos débiles. c) Mejorar puntos débiles.

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