CONDICIONAMIENTOS - TEORÍAS CONDUCTISTAS - Alicia escucha el ruido de un auto que se estaciona y solo por el sonido sabe quién llegó., ASIMILACIÓN, ACOMODACIÓN - EQUILIBRIO (Piaget) - Pablo está en una conferencia. Todo lo que escucha es nueva información para él y le parece difícil. Llega a casa y revisa nuevamente sus apuntes, revisa más información y pide ayuda a su docente. De este modo la información se acomoda en sus esquemas mentales y poco a poco puede aplicar esa información a otras situaciones., APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO - María y Ana están en la misma clase. El docente explica un tema que María desconoce por completo, la clase se hace pesada, además siente que nada de lo que está escuchando le es útil. Pierde la motivación y presiente que ya perdió esa materia. Ana en cambio, algo sabe de lo que dice el docente, y pone mucha atención porque es un tema que le sirve para su proyecto. Llega la fecha del examen, María pasa días estudiando porque le cuesta asimilar, Ana en cambio da una leída y ya sabe todo., APRENDIZAJE POR IMITACIÓN (Albert Bandura) - Un grupo de niños juegan en el parque, el líder trepa velozmente a un árbol, los otros niños lo ven y rápidamente hacen lo mismo.,  APRENDIZAJE INFLUIDO POR LA CULTURA (Vigotsky) - José un niño de 3 años que nació y creció durante la pandemia, sin contacto con otros niños y otros entornos sociales, tiene problemas para relacionarse con los demás, es tímido y apenas balbucea algunas palabras. La cultura y el medio social son muy importantes para el aprendizaje., TEORÍAS HUMANISTAS - ¿Crees que una persona que no se alimenta bien, que no tiene un grupo social al que pertenece, que se siente inseguro, puede pensar en autorrealizarse?,

1. Lean cada planteamiento, analicen y unan cada afirmación con las palabras clave que ustedes crean.

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