1) ¿Qué es una razón? a) Es la resta de dos números b) Es la suma de dos números c) Es una comparación entre dos cantidades mediante una división d) Es una multiplicación de decimales 2) La razón 4:5 se lee de la siguiente manera a) 4 dividido en 5 partes b) 4 sumado en 5 partes c) 4 es a 5 d) 4 es menor a 5 3) Cuál es la razón entre aves amarillas y rojas a) 6:8 b) 8:6 c) 8x6 d) 6+8 4) En la siguiente imagen ¿Cuál es la razón entre cantantes y guitarristas? a) 2:4 b) 4:2 c) 2x4 d) 4+2 5) En la siguiente imagen ¿Cuál es la razón entre niños y niñas? a) 2:1 b) 3:3 c) 6:6 d) 2:4 6) ¿Cuál es la razón que hay entre conejos y leones? a) 5:6 b) 6:5 c) 7:8 d) 5:13 7) ¿Cómo se lee la razón que hay entre perros y conejos? a) Dos es a cinco b) Cinco es a dos c) Dos es a trece d) Dos es a seis 8) La razón se compara mediante la: a) Multiplicación b) División c) Sustracción d) Adición 9) ¿Cómo se llaman los términos de una razón? a) Antecesor y denominador b) Antecedente y consecuente c) Numerador y denominador d) Numerador y consecuente 10) En la razón que esta en la imagen ¿Cuál es el antecedente? a) 8 b) 4 c) 2 11) En la imagen ¿Qué número es el consecuente? a) 8 b) 2 c) 4 12) ¿Cuál es la razón entre la cantidad de manzanas verdes y el total? a) 3:4 b) 4:7 c) 3:7 d) 7:7 13) ¿Cuál de las siguientes razones corresponde a la imagen en su mínima expresión? (simplificada) a) 8 es a 2 b) 2 es a 6 c) 1 es a 4 d) 1 es a 3 14) La razón entre los niños que tienen celular y lo que no tienen celular es: 8 es a 12. ¿Cuál es la interpretación de esa razón? a) 8 de cada 12 niños tiene celular b) 12 de cada 8 niños tiene celular c) 8 de cada 10 niños tiene celular d) 12 de cada 4 niños tiene celular 15) En un curso se encuentra integrado por 13 niñas y un total de 25 estudiantes. ¿Cuál es la razón que existe entre número de niñas y niños? a) 13 es a 25 b) 25 es a 13 c) 12 es a 13 d) 13 es a 12

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