diseño instruccional - proceso pedagógico para armar y componer de forma estratégica, planificada y estructurada, creación de métodos de aprendizaje , fases del diseño instruccional  - analisis, diseño, desarrollo, implementación , evaluación , elementos del diseño instruccional - bienvenida, introducción, intensiones educativas, objetivo, temario, metodología, evaluación, políticas, bibliografía, agenda de actividades, descripción de actividades, recurso de apoyo, objetivo del diseño instruccional - crear un sistema de aprendizaje que resulte interesante para el usuario, manteniéndolo enfocado en el proceso de estudio mientras adquiere los conocimientos y habilidades para su formación integra , modelo cognitivista - modelo pedagogico cuyo eje fundamental es aprender "haciendo", a que se refiere el aprendizaje por descubrimiento  - es el aprendizaje en el que el maestro le presenta todas las herramientas necesarias al alumno para que este descubra por si mismo lo que desea aprender , rol del alumno - los estudiantes son conscientes de su aprendizaje, el alumno aprende haciendo , rol del docente - el maestro observa, analiza, consta, compara, determina, valora y presenta alternativas para el aprendizaje , qué es el modelo Gagné  - teoría instruccional que describe como ocurre el aprendizaje y como se puede facilitar de forma efectiva , tipos de aprendizaje según Gagné  - aprendizaje de señales, aprendizaje de estimulo-respuesta, encadenamiento motor, encadenamiento verbal, el diseño instruccional propone 9 eventos o etapas para una instrucción efectiva, que incluyen - captar la atención, informar los objetivos, estimular la memoria de conocimientos previos, presentar el estímulo, brindar orientación, obtener rendimiento, proporcionar retroalimentación, evaluar el desempeño y mejorar la retención y transferencia, que es el modelo constructivista  - se basa en la idea de que los estudiantes construyen activamente su conocimiento a través de la interacción con el contenido de sus compañeros y el docente , características del modelo constructivista - enfoque flexible y personalizado, aprendizaje basado en problemas, aprendizaje autónomo y autorregulado, creación de un entorno interactivo , que es el modelo addie - proceso de diseño instruccional interactivo , que siginica el modelo ADDIE - ANÁLISIS, DISEÑO, DESARROLLO, IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN , ventajas del modelo ADDIE: - es un modelo simple de implementar, la evaluación esta presente durante todo el proceso de diseño instruccional , desventajas del modelo ADDIE: - el enfoque no es flexible, al ser cada etapa dependiente de la etapa anterior puede llevar a que el modelo se detenga cuando una etapa no funcione correctamente , caracteristicas principales del modelo conductista: - refuerzo, estimulo- respuesta, repetición y practica , conclusión de modelo conductista - nos enseña que las personas aprenden cambiando su comportamiento en respuesta , modelo ADDIE conclusión  - ofrece una estructura sistemática y organizada que facilita el desarrollo de materiales educativos de alta calidad ,

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