1) El concepto de m-learning se refiere principalmente a: a) Enseñanza con pizarrón blanco b) Aprendizaje apoyado en dispositivos móviles y tabletas c) Cursos presenciales en universidades d) Evaluación de conocimientos a través de exámenes escritos 2) Los autores señalan que una tarea de aprendizaje involucra: a) Motivación y disciplina b) Conocimientos y habilidades c) Memoria y repetición d) Evaluación y retroalimentación 3) ¿Cómo clasifican las habilidades dentro del aprendizaje móvil? a) Teóricas y prácticas b) Primarias y secundarias c) Pasivas y activas d) Individuales y colectivas 4) ¿Qué riesgo identifican los autores en el uso del multitasking en dispositivos móviles? a) Pérdida de memoria a corto plazo b) Distrae e impide desarrollar habilidades cognitivas profundas c) Desincentiva la lectura en voz alta d) Mejora excesiva de la concentración 5) ¿Qué función cumple el "cono del aprendizaje" de Dale en la metodología propuesta? a) Elegir materiales gráficos de las apps b) Servir como reerencia para clasificar niveles de participación/interacción c) Reemplazar al docente en la enseñanza d) Medir costos de producción 6) ¿Qué relación debe existir entre los modos de interacción (táctil, visual, auditivo) y el diseño educativo) y el diseño educativo? a) Usarse indistintamente sin relación pedagógica b) Vincularse con las habilidades que se desean desarrollar c) Servir únicamente como entretenimiento d) No influyen en el aprendizaje 7) ¿Qué función cumple la metodología de diseño planteada por Rodríguez Arce? a) Determinar los costos de producción de las apps b) Servir como guía para alinear las aplicaciones móviles con las habilidades cognitivas y el conocimiento que se desea lograr c) Seleccionar los colores y elementos gráficos de las apps d) Validar los conocimientos adquiridos 8) ¿Qué crítica hacen los autores al aprendizaje móvil sin planificación? a) Que puede generar desigualdad entre los estudiantes b) Que muchas veces no se enfoca en desarrollar las habilidades necesarias para la tarea de aprendizaje c) Que limita el acceso a dispositivos tecnológicos d) Que siempre produce sobrecarga de información 9) ¿Qué significa que las habilidades secundarias son "compuestas"? a) Que se adquieren por repetición de un solo proceso b) Que resultan de la combinación de varias habilidades primarias c) Que no tienen relevancia en el aprendizaje d) Que dependen exclusivamente de la memoria 10) ¿Qué diferencia fundamental señalan los autores entre conocimiento y habilidades? a) El conocimiento es teórico, mientras que las habilidades implican aplicación práctica b) El conocimiento es innato y las habilidades se adquieren c) Ambos conceptos son sinónimos d) Las habilidades son temporales y el conocimiento es permanente

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