1) Постійне прагнення щодо розвитку власних здібностей і можливостей – це: a) Самовиховання b) Самооцінка c) Самовизначення d) Самореалізація 2) Електрик, електромонтер, інженер, монтажник, оператор процесів, складальник мікросхем, інженер, швачка – це професії, які належать до виду: це професії, які належать до типу: a) Людина - людина b) Людина - природа c) Людина - техніка d) Людина – знакова система 3) Процес вибору і визначення людиною власних цінностей, можливостей, потреб, способів і норм поведінки – це: a) Самовиховання b) Самооцінка c) Самовизначення d) Самореалізація 4) Оцінка людиною власних можливостей, якостей, переваг і недоліків. a) Самовиховання b) Самооцінка c) Самореалізація d) Самовизначення 5) Пошук відповіді на запитання: "Яке моє місце в суспільстві? Яким членом суспільства хочу стати?" - це самовизначення: a) Особистісне b) Соціальне c) Сімейне d) Професійне 6) Вибери хибне твердження щодо характеристики людей з адекватною самооцінкою: a) Реально оцінює свої якості та вчинки. b) Впевнена у власних силах. c) Важко переносить критику. 7) Свідома діяльність людини, спрямована на вироблення у себе позитивних рис і подолання негативних - це a) Самовиховання b) Самопізнання c) Самовизначення d) Саморегуляція 8) Паспортист, радіооператор, бібліограф, історик, лінгвіст, нотаріус, касир, оператор зв ’язку, бухгалтер, математик – це професії, які належать до типу: a) Людина - людина b) Людина - природа c) Людина - техніка d) Людина – знакова система 9) Тренер, лікар, юрист, перукар, кухар, журналіст, інтернет-коуч, поліцейський– це професії, які належать до типу: a) Людина - людина b) Людина - природа c) Людина - техніка d) Людина – знакова система 10) Оберіть фотоілюстрацію, на якій зображено поведінку, яка формує у дітей неадекватну самооцінку. a) b) c) d)

Самореалізація особистості (9клас)

tekijä
Upota

Tulostaulu

Visuaalinen tyyli

Vaihtoehdot

Vaihda mallia

Säilytetäänkö automaattisesti tallennettu tehtävä ?