O período chamado ____ (do grego, palaiós, que siginifica antigo; e líthos, que significa ____), ou Idade da Pedra ____, tem início com o surgimento dos primeiros grupos ____, que viviam na ____ Oriental há cerca de 3 milhões de anos. O período recebeu essa denominação porque muitos ____ relacionados a essa época constituíam ____ elaborados com ____ de pedra. Para obter as ____, nossos ____ batiam uma pedra na outra, por vezes utilizando objetos de ____ para facilitar o processo. Com as lascas de pedra, os grupos humanos construíam diversos ____ e ____. Entre as variedades de pedras, um dos ____ mais utilizados pelos primeiros humanos foi o sílex, um tipo de rocha de fácil manuseio, empregado na confecção de objetos ____, adaptados e empregados no corte de fibras de ____, galhos de árvores e como instrumento de ____. Nossos ancestrais paleolíticos eram ____ e ____ de alimentos, isto é, eles se alimentavam com a carne dos ____ que conseguiam capturar e com os ____ que encontravam na ____, como os frutos de árvores, a raiz de algumas ____ e algumas variedades de folhas. Isso quer dizer que, durante esse período, os grupos humanos ainda não tinham conhecimentos sobre o ____ da terra para a ____ de alimentos, nem possuíam habilidades para a ____ de animais, saberes que poderiam facilitar a sua ____. Como dependiam da ____ de alimentos e da presença de ____ nas regiões onde viviam, além de necessitarem de fontes de ____ para suprirem suas necessidades de ____, os primeiros grupos humanos costumavam se ____ de uma região para outra, de acordo com a oferta desses ____. Desse modo, quando as ____ de alimentos estavam se ____, os grupos começavam a procurar um novo lugar para se ____, onde fosse possível garantir a sobrevivência de seus membros durante uma nova ____. Esse modo de vida, caracterizado por deslocamentos em ____ de recursos, é chamado de ____, e seus praticantes são conhecidos como ____. As condições ____ também incentivavam os deslocamentos humanos, pois podiam afetar a ____ de comida e de água. Ao falarmos sobre povos ____, é importante ter em mente que esses ____ não se deslocavam de maneira ____, sem saber qual seria o seu ____. Eles costumavam se dirigir para regiões ____, onde sabiam que, em uma determinada ____ do ano, encontrariam ____. Quando os recursos locais tornavam-se ____, já sabiam qual ____ dispunha de alimentos e para lá se deslocavam. Assim, de tempos em tempos, retornavam para lugares onde já haviam se ____, mobilizando os conhecimentos adquiridos com sua ____ de vida e com a ____ dos ciclos da ____. Durante o ____, os seres humanos se ____ em grupos ____ pequenos, em sistemas de ____, no qual cada pessoa ____ para atender às necessidades de todos os membros do ____. Os grupos eram constituídos de 20 a 30 ____ e, quando se tornavam grandes demais — o que punha em risco a eficiência na busca por ____ e a ____ —, dividiam-se, formando um ____ grupo. Considera-se que existia uma pequena divisão de ____ entre os ____ de cada grupo. Os estudiosos acreditam que os homens eram responsáveis pela atividade de ____, enquanto as ____ costumavam se dedicar à ____ de alimentos e à construção de ____. Essa teoria ampara-se na ideia de que as mulheres costumavam permanecer nos ____ com maior ____, devido à ____ de amamentar os bebês; por essa razão, dedicavam-se principalmente às ____ que pudessem ser realizadas no ____. Para ____, os primeiros grupos ____ precisaram aprender a lidar com a ____: desenvolveram ____ para criar ferramentas e ____, aprenderam a contar o ____, de acordo com o ____ dos ____, e construíram os primeiros ____, para se proteger do sol, do calor ____, da chuva e do ____. Com o passar do tempo, esses grupos adquiriram diversos ____ que permitiram ampliar a sua ____ de ____. Podemos citar como exemplo o aproveitamento dos restos de ____, que, além de servirem como fonte de ____, forneceram diversos ____ úteis aos humanos. A pele de lebres, raposas e martas, por exemplo, podia ser usada para ____ ____. Para costurá-las, usavam-se ____ como ____ e tendões dos animais como ____ de costura. Peles e ossos de outras ____, como o mamute, também foram empregados para a construção de ____.
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PALEOLÍTICO 6º B
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