1) в возрастной психологии,возраст-это.. a) Это уровень социальных достижений индивида в сравнениисо статистически средним уровнем людей одного с ним возраста; b) конкретная относительно ограниченная во времени ступень психологического развития; c) временная характеристика индивидуального развития( 2) каковы актуальные проблемы возрастной психологии? a) проблема одаренности; b) проблема соотношения обучения и развития; c) особенности и закономерности развития человека в связи с возрастом – на протяжении его онтогенеза; 3) какова ведущая деятельность в подростковом возрасте? a) общение со сверстниками; b) трудовая деятельность; c) учебная деятельность; 4) каковы основные методы исследования в возрастной психологии? a) наблюдение,эксперимент,опрос,тестирование; b) Наблюдение,автобиографический метод,метод анализа; c) опрос,интроспекция,сравнительно-генетический метод; 5) возрастная психология тесно связана с такими науками: a) общая психология,психология труда; b) общая,социальная,педагогическая и дифференциальная психология; c) педагогическая и юридическая психология; 6) социальные факторы развития ребенка включают в себя.. a) социальную среду,обучение,социализацию; b) социальную среду,обучение,социальные статус; c) социальные статус,аоспитание,адаптацию; 7) Развитие предметной деятельности у ребенка происходит в… a) дошкольном периоде; b) в младенческом школьном возрасте; c) в период раннего детства; 8) Ведущей деятельностью младшего школьного возраста является… a) игровая деятельность; b) учебная деятельность; c) трудовая деятельность; 9) Референтная группа для подростка – это… a) люди,на которых он хочет быть похож; b) люди,с которыми он конфликтует; c) родители и близкие; 10) Количество основных этапов развития психологии: a) 3 b) 6 c) 4 11) Факторы, влияющие на психическое развитие человека (ребенка): a) биологические,социальные; b) физиологические,наследственные; c) мотивационные,социальные; 12) по мнению З.Фрейда, сколько стадий периодизации в возрастной психологии существует? a) 7 b) 5 c) 4 13) Фрейд большое значение в жизни взрослой личности придавал: a) бессознательным переживаниям детства; b) профессиональному развитию; c) интеллектуальному развитию; 14) Нехудожественное изображение жизни представляет собой … фактов жизни.. a) нормализацию b) реализацию c) фиксацию 15) страх ребенка сделать что-то плохо,неправильно является причиной a) эмпатии b) тревожности c) альтруизма

возрастная психология

Tulosta
Upota

Tulostaulu

Visuaalinen tyyli

Vaihtoehdot

Vaihda mallia

Säilytetäänkö automaattisesti tallennettu tehtävä ?