Která rostlina je spojena se založením Athén? Proč? - olivovník, Poseidon a Athéna měli spor, po kom bude město pojmenováno. Poseidon věnoval městu pramen vody, Athéna olivovník. Lidé zvolili jako užitečnější olivovník., Co je Akropolis? - pahorek v Athénách, na němž se nacházelo náboženské centrum města, Co je to agora? - prostranství, kde se konaly trhy, Odkud braly Athény vojáky? - každý svobodný občan byl povinen sloužit ve vojsku, Kdo to byl Solón? Jaké změny nastolil? - jeden z archontů (nejvyšších úředníků), zrušil dlužní otroctví a zadlužené občany z otroctví vykoupil, Kdo to byl Kleisthénes? - athénský reformátor, navázal na Solónovy reformy, posílil moc lidového sněmu, Co je to demokracie? - způsob řízení státu, na kterém se podílí většina občanů, Může si v demokracii každý dělat, co chce? - ne, práva a povinnosti stanovují zákony, které platí pro všechny, Čím se lišila athénská demokracie od současné demokracie? - athénská demokracie platila jen pro část obyvatel a byla to demokracie přímá, Co je to přímá demokracie? - občané se scházeli na lidovém shromáždění, kde rozhodovali o záležitostech státu, Jak byla na lidovém shromáždění přijímána rozhodnutí? - rozhodoval názor většiny, Jaké změny zavedl Perikles? - úřady a účast na sněmu teď byly placené, úředníky se proto mohli stát i nemajetní lidé , Co je to střepinový soud a jak se nazýval v Řecku? - ostrakismus, nežádoucí osoba mohla být tímto způsobem vykázána z měst (lidé napsali jméno této osoby na střep keramiky), Jak vypadalo základní vzdělání v Athénách? - bylo určeno jen pro chlapce a zahrnovalo čtení, psaní počítání, hru na hudební nástroje, atletiku a zápas, Jaké další vzdělání mohli lidé v Athénách získat? - mohli studovat geometrii, fyziku, filozofii, řečnictví, astronomii, Kde se nacházela Sparta a jaký byl její název? - na Peloponésu, Sparta bylo hlavní město státu Lakedaimón, Jaké území ovládala Sparta? - Sparta ovládala jižní část Peloponésu, ostatní města spojila v peloponéském spolku, Jaký charakter měla Sparta? - byl to vojenský stát, všechno bylo podřízeno vojenskému výcviku, Kdo vytvořil Spartu a jak se zachoval k původním obyvatelům. - Spartu vytvořili Dórové, kteří si podmanili původní obyvatele a vytvořili z nich otroky, Kdo to byli heilóti? - spartští otroci, Kdo vládl ve Spartě? - dva králové, kterým pomáhala Rada starších, všichni byli voleni lidovým shromážděním, Jak Sparta zajišťovala výchovu vojáků? - od sedmi let byli chlapci vychováváni státem k vojenské službě, výchova byla velmi drsná, největším prohřeškem byla zbabělost, Jak byly vychovávány dívky? - dívky byly také vychovávány ke zdatnosti, ale učily se i číst a psát, byli svobodnější než v Athénách,
0%
D6 Athény a Sparta
Jaa
tekijä
Jitkas
6. třída
Historie
Muokkaa sisältöä
Upota
Lisää
Tulostaulu
Flash-kortit
on avoin malli. Se ei luo tulostaululle pisteitä.
SIsäänkirjautuminen vaaditaan
Visuaalinen tyyli
Fontit
Tilaus vaaditaan
Vaihtoehdot
Vaihda mallia
Näytä kaikki
Saat lisää muotoiluasetuksia pelin aikana.
Avoimet tulokset
Kopioi linkki
QR-koodi
Poista
Säilytetäänkö automaattisesti tallennettu tehtävä
?