характеристика ,описывающая конкретные шаги для выполнения заданий., способ описания уровней учебных достижений обучающихся в соответствии с критериями оценивания , признак,на основании которого производится оценка учебных достижений обучающихся , отзыв,отклик ,ответная реакция на какое-либо действие или событие , схема, используемая учителями для установления единых норм по выставлению баллов к заданиям суммативного оценивания за четверть , мыслительный процесс, направленный на самопознания, переосмысление и анализ собственных результатов деятельности .

Untitled3

tekijä
Tulosta
Upota

Tulostaulu

Korttipakka on avoin malli. Se ei luo tulostaululle pisteitä.

Visuaalinen tyyli

Vaihtoehdot

Vaihda mallia

Säilytetäänkö automaattisesti tallennettu tehtävä ?