Proactive Management: Greet students at the door, Establish, maintain, restore relationships, Post rules and routines, Review rules and routines frequently, Set clear expectations, Reasons for Disruptive Behavior: Power, Attention, Revenge, Disinterest, Frustration, Consequences: Help students learn from their mistakes, Build accountability, Follow the behavior closely, Reasonable to the misbehavior, Should fit the severity of the action, Punishment: Unrelated to the behavior, Focus on fear, May stop the behavior in the short term, Encourages children to lie, Doesn't teach the right behavior, Reactive Management Techniques: Non verbal cues, Simple clear verbal warning, Refocusing or redirection, Planned Ignoring, Restorative conversation,
0%
Workshop
Jaa
Jaa
Jaa
tekijä
Rochester
Muokkaa sisältöä
Tulosta
Upota
Lisää
Tehtäviä
Tulostaulu
Näytä enemmän
Näytä vähemmän
Tämä tulostaulu on tällä hetkellä yksityinen. Jos haluat tehdä siitä julkisen, valitse
Jaa
.
Tehtävän omistaja on poistanut tämän tulostaulun käytöstä.
Tämä tulostaulu on poistettu käytöstä, koska vaihtoehdot eroavat tehtävän omistajan vaihtoehtoista.
Palauta Optiot
Ryhmittelypeli
on avoin malli. Se ei luo tulostaululle pisteitä.
SIsäänkirjautuminen vaaditaan
Visuaalinen tyyli
Fontit
Tilaus vaaditaan
Vaihtoehdot
Vaihda mallia
Näytä kaikki
Saat lisää muotoiluasetuksia pelin aikana.
Avoimet tulokset
Kopioi linkki
QR-koodi
Poista
Säilytetäänkö automaattisesti tallennettu tehtävä
?
Rochester