1) Дивергентна гіпотеза еволюційного процесу вважає, що: a) 1. Еволюція відбувається завдяки тому, що генетично неспоріднені організми пристосовуються до життя в однакових умовах. b) 2. Еволюція відбувається завдяки тому, що генетично споріднені організми пристосовуються до життя в однакових умовах. c) 3. Еволюція відбувається завдяки тому, що генетично споріднені організми пристосовуються до життя в різних умовах. d) 4. Еволюція відбувається завдяки тому, що генетично неспоріднені організми пристосовуються до життя в різних умовах. 2) Наслідком адаптивної радіації є: a) 1. Утворення генетично споріднених видів. b) 2. Утворення генетично далеких видів. c) 3. Утворення видів, які подібні тільки за зовнішніми ознаками, але не мають генетичної спорідненості. d) 4. Утворення видів , які є генетично спорідненими, але зовсім не подібні між собою за зовнішніми ознаками. 3) На одній і тій же території може одночасно жити кілька видів синиць. Всі синиці живляться комахами. Завдяки чому вони вживаються разом і між ними не виникають бійки за територію та кормову базу: a) 1. Вони таким чином разом можуть проганяти своїх ворогів, тому між ними не виникають сутички. b) 2. Вони при спільному проживання ділять між собою корми так, щоб усім вистачило. c) 3. У них не відбувається сутичок тому, що вони за своєю природою є неагресивними і можуть уступати корми одна одній. d) 4. У них при тому, що вони живуть на одній території, відрізняється кормова база: вони живляться різними видами комах, тому між ними і не виникає сутичок. 4) У багатьох видів організмів можна спостерігати наявність гомологічних органів. Гомологічними називаються органи, які мають спільне походження але можуть виконувати дещо відмінні функції. В якій із цих груп наведено приклад гомологічних органів: a) 1. Крило птаха та крило метелика. b) 2. Скелет у риб та панцир у раків. c) Плавці у риб та вирости по боках тіла у плоских червів, при допомозі яких вони повзають по дну моря. d) Лапи у крота, якими він риє свої нори та крила птаха. 5) В якій із цих груп вказані види, які утворилися внаслідок адаптивної радіації: a) 1. Кенгуру та сумчастий вовк. b) 2. Лисиця руда та ведмідь бурий. c) 3. Кажан та сова. d) 4. Форель райдужна та форель струмкова. 6) Коли людина проводила приручення і одомашнення тварин, то вона звертала увагу на багато ознак. Яка із цих ознак була найважливішою і чи зазнавала вона адаптивних змін при прирученні кішки: a) 1. Агресивність і вона не зазнала змін в ході приручення. b) 2. Властивість багато часу проводити у сні і вона ще більше розвивалася в ході приручення. c) 3. Здатність полювати на мишовидних гризунів і в ході виведення певних порід ця властивість слабшала. d) 4. Пухнастість шерсті і ця ознака не змінювалася в ході приручення.
0%
11 клас
Megosztás
Megosztás
Megosztás
szerző:
Storchaiol
11 клас
Біологія
Tartalom szerkesztése
Nyomtatás...
Beágyazás
Egyebek
Hozzárendelések
Ranglista
Több megjelenítése...
Részletek elrejtése
Ez a ranglista jelenleg privát. Kattintson a
Megosztás
és tegye nyílvánossá
Ezt a ranglistát a tulajdonos letiltotta
Ez a ranglista le van tiltva, mivel az opciók eltérnek a tulajdonostól.
Beállítások visszaállítása
a(z) Játékos kvíz
egy nyílt végű sablon. Nem hoz létre pontszámokat egy ranglistán.
Bejelentkezés szükséges
Vizuális stílus
Betűtípusok
Előfizetés szükséges
Beállítások
Kapcsoló sablon
Az összes megjelenítése
További formátumok jelennek meg a tevékenység lejátszásakor.
Nyílt eredmények
Link másolása
QR-kód
Törlés
Automatikus mentés visszaállítása :
?