Pietro non amava studiare matematica, specialmente le ____. La mamma disse: “Pietro, ora ti farò delle domande sulle operazioni!"  “A che serve ____?” e Pietro rispose: “ad unire e aggiungere più cose per trovare la ____.  “A che serve la sottrazione?” e Pietro rispose: “a ____ da una quantità maggiore una quantità minore per trovare il resto o la differenza.  “A che serve la divisione?” e Pietro rispose: “a dividere in parti ____ una grandezza per trovare il quoziente.  “A che serve la moltiplicazione?” ma Pietro, stavolta, rispose: “Non serve perché basta trasformarla in ____ e puoi anche aiutarti con le dita, come 4 x 5 = 20 che diventa 4+4+4+4+4=20! Non serve neanche studiare le tabelline quindi!”. Mentre pensava di essersela cavata alla grande la madre gli disse: “Non servono le tabelline? Bene, vediamo, allora quanto sei veloce a fare 48 x 6 trasformando la moltiplicazione in addizione!”. Non riuscendo a farlo e non sapendo rispondere perché non ricordava le tabelline Pietro ne capì l’importanza e si mise a studiarle, così, la prossima volta, alla mamma avrebbe saputo rispondere bene sulle ____.

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