1) Quais as principais dificuldades de um aluno com deficiência intelectual ? a) Resolver problemas e compreender ideias abstratas. b) Sorrir e enxergar os escritos na lousa. c) Se alimentar e ir ao banheiro sozinho. d) Ouvir e obedecer ao professor. e) Jogar futebol e usar o celular. 2) Qual a alternativa apresenta um recurso pedagógico que poderá ser utilizado em sala de aula para facilitar a aprendizagem de um aluno com deficiência intelectual? a) Tabuada b) Caneta c) Livro Didático d) Literatura e) Material Dourado 3) O que o professor pode fazer para possibilitar a inclusão em sala de aula ? a) Sentar o aluno na última fileira para facilitar para que não interrompa a aula. b) Levar vários desenhos na bolsa para que o aluno fique quieto pintando na sala de aula. c) Reunir os pais e propor o aprendizado domiciliar como o mais eficaz. d) Conhecer o aluno, trabalho em equipe , valorizar as diferenças e  visar a aprendizagem significativa. e) Conhecer o aluno e não permitir que ele faça sozinho as atividades propostas, visto que o mesmo pode agravar a sua deficiência.  4) O termo correto para dirigir-se a uma pessoa neurodivergente, é: a) Especial. b) Doente mental. c) Deficiente. d) Pessoa com Deficiência Intelectual. e) Pessoa com anormalidade intelectual. 5) Qual item apresenta uma coassociação a deficiência intelectual? a) Alta Habilidade\ Superdotação b) Síndrome de Down c) Síndrome de Burnout d) Asperger e) Transtorno de Ansiedade Aguda

Deficiência Intelectual Seduc- Ceará

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