1) Cosa si intende per intelligenza? a) La capacità di riflettere b) La capacità di studiare c) La capacità di apprendere d) La capacità di adattarsi all’ambiente 2) L’intelligenza può essere misurata a) Si b) No c) Mai d) Solo alcune volte 3) Cosa si intende per QI? a) Quoziente induttivo b) Quoziente intellettivo c) Quoziente interattivo d) Quoziente informatico 4) Chi può somministrare un test di intelligenza? a) Chiunque b) Solo i medici c) Professionisti competenti d) Gli infermieri 5) Come si misura il QI? a) (EM : EC) x 100 b) (EC : EM) x 100 c) (EM x EC) : 100 d) (EC x EM) : 100 6) Come devono essere le prove? a) Standardizzate b) Generali c) Specifiche d) Improvvisate 7) Cosa fa la psicometria? a) Studia l’intelligenza b) Analizza l’intelligenza c) Misura l’intelligenza d) Interpreta l’intelligenza 8) Quale fu la prima scala ideata per misurare l’intelligenza? a) Binet - Simon b) Wisc c) Binet d) Wais 9) Con chi vanno confrontati i risultati della scala di misurazione dell’intelligenza? a) Con soggetti di età diversa b) Con soggetti di età minore c) Con soggetti di altre popolazioni d) Con soggetti di pari età 10) Chi parla di fattore generale di intelligenza? a) Speaeman b) Thurstone c) Goleman  d) Binet 11) Chi parla invece di abilità specifiche dell’intelligenza? a) Spearman b) Thurstone c) Binet d) Goleman 12) Quante sono le abilità intellettive individuate?  a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 13) Lo psicologo con cosa deve integrare il test di intelligenza?  a) Con una visita medica b) Con il colloquio, l’analisi dell’ambiente e l’osservazione del comportamento c) Con informazioni dei conoscenti d) Con ipotesi 14) Quale è un limite dei test di intelligenza? a) Non ci sono limiti b) È troppo facile c) Indaga solo alcuni aspetti d) Misura le abilità in un momento specifico  15) Per cosa sono utilizzati i test di intelligenza? a) Per capire chi è più bravo b) Per la didattica inclusiva c) Per studi scientifici d) Per conoscenza personale

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