¿Cómo está conformado el C.F. Lenguajes? - Descripción general del campo, finalidades, especificidades, contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje del campo., ¿Cómo se aborda la diversidad sociolingüística de acuerdo con este C.F.? - Empleo reflexivo, considerando procesos graduales de acuerdo con las características de edad, contexto y desarrollo de NNA., ¿Cómo se trabaja el enfoque de las prácticas sociales en los ámbitos áulicos, escolares y comunitarios? - Mediante un saber comunitario dinámico. Varían según los ámbitos y las comunidades donde se emplean. Se pueden incluir prácticas letradas; oralidad y empleo de diferentes tipos de textos escritos., ¿Cuáles son las finalidades del campo? - Expresar, informar, apelar, crear vínculos, nombrar al mundo, generar identidades personales y grupales, desarrollar conceptos, dialogar, pensar, reflexionar sobre el propio pensamiento y recrearse con los diversos lenguajes., ¿Cómo orientan las finalidades del campo la práctica docente? - Establecen el conjunto de saberes, conocimientos y habilidades que los NNA deben desarrollar durante la educación básica., ¿Cuáles son las características de las especificidades del C.F. Lenguajes? - Definen específicamente lo que se espera que logren los estudiantes de acuerdo con la fase en la que se encuentran., ¿Cómo contribuye el C.F. Lenguajes al logro del perfil de egreso? - A través del desarrollo de habilidades comunicativas que le brindan las herramientas necesarias para desenvolverse en todos los ámbitos en los que participa.,

4° sesión ordinaria del CTE_ Actividad 2

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