Autotrofní výživa - Rostlina si sama vyrábí organické látky z anorganických (pomocí fotosyntézy – slunce, CO₂, voda)., Heterotrofní výživa - Rostlina přijímá hotové organické látky (např. masožravé a parazitické rostliny)., Makroprvky - Prvky potřebné ve velkém množství – N (dusík), P (fosfor), K (draslík), Ca (vápník), Mg (hořčík), S (síra)., Mikroprvky - Prvky potřebné v malém množství – Fe (železo), Mn (mangan), Zn (zinek), Cu (měď), Mo (molybden), B (bor), Cl (chlor), Ni (nikl)., Minerální výživa - Přijímání živin z půdy ve formě iontů, např. NO₃⁻ (dusičnan), NH₄⁺ (amonium)., Nedostatek dusíku (N) - Žloutnutí starých listů., Nedostatek fosforu (P) - Slabý kořenový systém, opožděné kvetení., Nedostatek draslíku (K) - Slabá odolnost rostliny, spálené okraje listů., Nedostatek hořčíku (Mg) - Žloutnutí mezi žilkami listů., Nedostatek železa (Fe) - Žloutnutí mladých listů., Význam vody pro rostliny - Rozpouštědlo pro látky, udržuje turgor, součást fotosyntézy, reguluje teplotu pomocí transpirace., Turgor - Tlak vody uvnitř buněk, udržuje pevnost rostliny., Příjem vody - Přes kořenové vlásky, pomocí osmózy (voda přechází do buněk s vyšší koncentrací solí)., Osmóza - Proces, kdy voda vstupuje do buněk z prostředí s nižší koncentrací solí., Transport vody - Probíhá v cévním svazku xylémem (dřevní část)., Xylém - Cévní svazek vedoucí vodu z kořenů do listů., Kořenový vztlak - Tlak vytvářený kořeny, který vytlačuje vodu vzhůru., Kapilarita - Schopnost vody stoupat v úzkých trubicích (cévy v rostlinách)., Adheze - Přilnavost vody ke stěnám cév., Koheze - Soudržnost molekul vody k sobě., Transpirace - Výdej vody ve formě páry přes průduchy (stomata)., Průduchy (stomata) - Otvory v pokožce listů, kudy probíhá výměna plynů a transpirace., Gutace - Výdej kapalné vody přes hydatody (např. na okrajích listů)., Hydatody - Specializované buňky na okrajích listů, které vylučují vodu při gutaci.,

BIO 3

di
Stampa
Incorpora

Classifica

Stile di visualizzazione

Opzioni

Cambia modello

Ripristinare il titolo salvato automaticamente: ?