I ... (uczestniczę w zajęciach na świeżym powietrzu) regularly., participate in outdoor activities, I’m responsible ... (za zatwierdzanie lub odrzucanie wniosków) to cut down trees in cities., for approving or rejecting requests, I work at ... (instytucji) that is designed to protect the environment., an institution, Cities should ... (ograniczać zatrzymywanie ciepła) through urban planning., reduce heat retention, I don’t think it’s crucial to ... (tworzyć centra chłodzenia) for vulnerable residents., create cooling centres, Cities should ... (przeprojektować transport publiczny) for hotter summers., redesign public transport, Universities should ... (oferować hojne stypendia) to disadvantaged students., offer generous scholarships, Tuition fees ... (przyczyniają się do pokrycia kosztów) of higher education., contribute towards the cost, Tuition fees might ... (zmniejszyć presję finansową) on public institutions., reduce financial pressure, Universities should ... (zapewniać bezpłatną edukację) regardless of family income., provide free education, Universities should ... (zapobiegać temu, by czesne) from discouraging talented applicants., prevent tuition fees, It could be beneficial to ... (wprowadzić przystępne opłaty) based on household income., introduce affordable fees, I’m going ... (na) my cousin’s wedding this weekend., to, I would like to ... (doświadczyć innej kultury z pierwszej ręki)., experience a different culture firsthand, I spent time ... (na polach)., in the fields, I slept on a blanket ... (na polu)., in a field, The players are ... (na boisku piłkarskim)., on the (football) field, I think that university students shouldn’t have to ... (płacić czesnego)., pay tuition fees, They help ... (ograniczać spaliny i emisje samochodowe)., reduce car fumes and emissions, Trees help ... (ograniczać zanieczyszczenie powietrza przez samochody)., reduce air pollution from cars, It’s ... (szkodliwe dla środowiska)., harmful to the environment, It isn’t ... (przyjazne dla środowiska)., environmentally friendly, It ... (ma negatywny wpływ na środowisko)., has a negative impact on the environment, It wasn’t ... (zorientowane na przyszłość)., future-oriented, I’m ... (raczej miłośniczką/miłośnikiem kawy)., more of a coffee person, I ... (piłam/piłem) it occasionally., drank, She ... (zaczyna każdy dzień od kawy)., starts every day with coffee, He ... (woli herbatę ziołową wieczorem)., prefers herbal tea in the evening

5.

만든이
인쇄
퍼가기

순위표

비주얼 스타일

옵션

이런 식으로 더 많아

p 7 vocabulary appearance oxford repetytorium ósmoklasisty
p 7 vocabulary appearance oxford repetytorium ósmoklasisty
만든이
매치업
English Class A1+, unit 6 irregular verbs, czasowniki nieregularne
English Class A1+, unit 6 irregular verbs, czasowniki nieregularne
만든이
워드서치
Unit 5 - My week (ułóż zdania)
Unit 5 - My week (ułóż zdania)
만든이
문장 배열하기
Funkcje językowe - przedstawianie się, dane osobowe, powitania, pożegnania, zainteresowania
Funkcje językowe - przedstawianie się, dane osobowe, powitania, pożegnania, zainteresowania
만든이
매치업
"Coś o sobie" - pytania na godzinę z wychowawcą
"Coś o sobie" - pytania na godzinę z wychowawcą
만든이
상자 열기
Unit 3 Private life - useful phrases - egzamin ósmoklasisty
Unit 3 Private life - useful phrases - egzamin ósmoklasisty
만든이
문장 완성
Unit 5 - Describing your free time activities - Macmillan Repetytorium Ósmoklasisty część 1 (klasa 7)
Unit 5 - Describing your free time activities - Macmillan Repetytorium Ósmoklasisty część 1 (klasa 7)
만든이
일치하는 것 찾기
English Class A1+ unit 3 zdania present continuous - formy krótkie
English Class A1+ unit 3 zdania present continuous - formy krótkie
만든이
문장 배열하기

템플릿 전환하기

자동 저장된 게임을 복구할까요?