Qu'est-ce qui est vrai d'après/selon ces lignes? lignes 14-18? - Wat is er waar volgens de regels 14-18?, Qu'est-ce qu'on peut conclure de ces lignes? - Welke conclusie kun je trekken uit deze regels?, Quelle est cette réalité? - Wat is deze werkelijkheid?, Qu'est-ce que Daniel veut dire ici? - Wat bedoelt Daniel hier?, Qu'est-ce que Monique veut montrer par ces mots? - Wat wil monique met deze woorden aantonen?, Pourquoi c'est le cas? - Waarom is dit het geval?, Qui sont ces bêtes dangereuses? - Wie zijn die gevaarlijke dieren?, Pourquoi chantal dit cela? - Waarom zegt Chantal dat?, Comment peut-on finir cette phrase? - Hoe kun je deze zin afmaken?, Que pensent les gens de Clément? - Hoe denken de mensen over clement?, Qu'est-ce que Nicole raconte dans ces lignes? - wat vertelt Nicole in deze regels?, Qu'est-ce qu'on peut lire dans ces lignes? - wat kun je in deze regels lezen?, Qu'est-ce qui est tres important dans le travail de Daniel? - Wat is erg belangrijk in het werk van Daniel?, Comment s'est terminée l'histoire de Daniel? - Hoe is het verhaal van Daniel afgelopen?, Qu'est-ce qu'on peut dire d'Alexandra et de Nancy? - Wat kun je van alexandra en nancy zeggen, Comment est-ce que les parents ont réagi a cette dispute? - Hoe hebben de ouders op deze ruzie gereageerd?, Qu'est-ce qui se passe quand un des professeurs est malade? - Wat gebeurd er als één van de leraren ziek is?, Dans quel but est-ce que l'auteur a écrit ce texte? - Met welke doel heeft de schrijver deze tekst geschreven?, Quelle en est la raison? - Wat is daar de reden van?, A quoi servent les lignes 22-27? - Waartoe dienen de regels 22-27?, Qu'est-ce que cela veut dire ici? - Wat betekent dat hier?, Qu'est-ce que l'auteur veut montrer? - Wat wil de auteur aantonen?, Comment est-ce que Charlotte raconte cela? - Hoe vertelt Charlotte dat?,

vraagstellingen (F-N)

prie
Spausdinti
Įterpti

Lyderių lentelė

Vizualinis stilius

Parinktys

Pakeisti šabloną

Atkurti automatiškai įrašytą: ?