1) ¿Quiénes son el centro de nuestro programa analítico? a) los contenidos b) los alumnos c) los PDA d) el contexto 2) ¿Cómo has vivido el proceso de la elaboración del programa analítico? a) b) 3) ¿A partir de que se construye el programa analítico? a) Del programa sintetico b) De la lectura de la realidad c) De los campos formativos d) De los proyectos 4) ¿Para qué nos sirve la lectura de la realidad? a) para contextualizar los contenidos que se proponen en los programas sintéticos b) para favorecer una educación más pertinente y significativa. 5) selecciona un elemento que no conforma al programa Analítico. a) Ejes articuladores b) contextualización c) temporalidad d) contenidos e) sugerencias de evaluación f) fichas descriptivas 6) ¿En qué momento se plantea el programa analítico? a) durante el ciclo escolar b) al inicio del ciclo escolar 7) Menciona cuantas y cuáles son las problemáticas de nuestro programa analítico.  a) una b) dos c) tres d) cuatro 8) ¿Cuál de los siguientes no pertenece a los 3 planos de elaboración del programa analítico? a) análisis del contexto socioeducativo de la escuela   b) contextualización de los contenidos c) codiseño d) campos formativos 9) canta una canción a) b) 10) Me pone feliz que: a) b)

Programa Analitico

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