REGULATE: (a) Show them some deep breathing, explain how that helps you to calm down. Give them a drink of water, (c) Offer the learner a quiet, private space to sit down away from noise and other people, (g) Play calming music or show calming visuals, (h) Distract with simple non-creative logical task, such as sorting, ordering, RELATE: (b) Validate the feelings not the actions. Try to name the feeling which the learner is having. ‘I can see you are angry and maybe disappointed’ate, (e) Answer questions but avoid arguing, (f) Ask them how they are getting on in the class, (i) Ask them to help you to do something practical (regulate), REASON: (d) Offer the learner some ways to solve the problem,
0%
Regulate Relate Reason
Delen
Delen
Delen
door
Npolyakova26127
Inhoud Bewerken
Afdrukken
Embedden
Meer
Toewijzingen
Scorebord
Meer weergeven
Minder weergeven
Dit scoreboard is momenteel privé. Klik op
Delen
om het publiek te maken.
Dit scoreboard is uitgeschakeld door de eigenaar.
Dit scoreboard is uitgeschakeld omdat uw opties anders zijn dan die van de eigenaar.
Opties Herstellen
Sorteren
is een open template. Het genereert geen scores voor een scoreboard.
Inloggen vereist
Visuele stijl
Lettertypen
Abonnement vereist
Opties
Template wisselen
Alles weergeven
Er zullen meer templates verschijnen terwijl je de activiteit gebruikt.
Open resultaten
Kopieer link
QR-code
Verwijderen
Automatisch opgeslagen activiteit "
" herstellen?
