1) Il microlearning è un metodo che si basa sull'erogazione di rapidi momenti formativi con contenuti e attività... a) brevi in termini temporali e di ampiezza dei contenuti b) lunghe in termini temporali e di ampiezza del contenuto c) che si svolgono soltanto in presenza 2) Il Multicomponent Model prevede il posizionamento dei micro-oggetti didattici in un elenco secondo una struttura specifica che può essere... a) soltanto lineare b) lineare, sequenziale, ramificata o ricorsiva c) lineare e ramificata 3) Oltre al Multicomponent Model quante sono le altre modalità d'aggregazione del Microlearning? a) 2 b) 3 c) infinite 4) Per quale motivo Jonathan Bergmann e Aaron Sams diedero vita al modello flipped classroom? a) Perchè l'università glielo impose b) Perchè avevano troppi iscritti ai loro corsi c) Per le numerose assenze dei loro alunni 5) Cosa notarono Bergmann e Sams dopo aver dato vita al modello flipped classroom? a) che avevano difficoltà nel mantenere l'attenzione sulle videolezioni b) che gli alunni non visionavano i contenuti multimediali c) gli alunni arrivavano a scuola già parzialmente preparati 6) La metodologia Flipped classroom come tende a far sentire lo studente? a) meno frustrato e inadeguato b) più confuso c) disorientato

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