Learner needs: personal needs, professional needs, learning needs, learning goals and expectations for the course, learner autonomy, availability of time, language requirements for emplyment or education, Learning styles: visual, auditory, kinaesthetic, group, individual, reflective, impulsive, Learning strategies: developing predicting skills, drafting work, setting learning goals, using visual or auditory prompts to aid memory, analysing tasks and their purpose, working out timing and stages, using some L1 (code-switching) for specific purposes,
0%
TKT CLIL - Methods to help learners develop learning strategies
Delen
Delen
Delen
door
Fesimali03
Inhoud Bewerken
Afdrukken
Embedden
Meer
Toewijzingen
Scorebord
Meer weergeven
Minder weergeven
Dit scoreboard is momenteel privé. Klik op
Delen
om het publiek te maken.
Dit scoreboard is uitgeschakeld door de eigenaar.
Dit scoreboard is uitgeschakeld omdat uw opties anders zijn dan die van de eigenaar.
Opties Herstellen
Sorteren
is een open template. Het genereert geen scores voor een scoreboard.
Inloggen vereist
Visuele stijl
Lettertypen
Abonnement vereist
Opties
Template wisselen
Alles weergeven
Er zullen meer templates verschijnen terwijl je de activiteit gebruikt.
Open resultaten
Kopieer link
QR-code
Verwijderen
Automatisch opgeslagen activiteit "
" herstellen?
