I ran to school, for I was late. - This conjunction joins two independent clauses when the second clause is a reason for the first clause. It is similar to because. , I sang a song and the audience listened. - This conjunction joins two independent clauses that are similiar ideas, a second clause that adds onto the first., The race had ended but the girl kept running. - This conjunction joins two independent clauses that are contrasting (opposite) ideas.),
0%
Coordinating conjunctions
Delen
Delen
Delen
door
Cgibbons11
KS2
English
Grammar
Sentence structure
Inhoud Bewerken
Afdrukken
Embedden
Meer
Toewijzingen
Scorebord
Meer weergeven
Minder weergeven
Dit scoreboard is momenteel privé. Klik op
Delen
om het publiek te maken.
Dit scoreboard is uitgeschakeld door de eigenaar.
Dit scoreboard is uitgeschakeld omdat uw opties anders zijn dan die van de eigenaar.
Opties Herstellen
Verbinden
is een open template. Het genereert geen scores voor een scoreboard.
Inloggen vereist
Visuele stijl
Lettertypen
Abonnement vereist
Opties
Template wisselen
Alles weergeven
Er zullen meer templates verschijnen terwijl je de activiteit gebruikt.
Open resultaten
Kopieer link
QR-code
Verwijderen
Automatisch opgeslagen activiteit "
" herstellen?