Tujuan utama pembelajaran kooperatif bukan hanya meningkatkan hasil akademik,tetapi juga..., mengurangi interaksi antar siswa , mengembangkan keterampilan sosial dan kerja sama , meningkatkan diskusi di kelas , meningkatkan persaingan individu , Manakah situasi yang paling mencerminkan keberhasilan pembelajaran kooperatif?, Satu siswa mengerjakan seluruh tugas kelompok, Kelompok tercepat langsung dinyatakan sebagai pemenang, Semua anggota kelompok aktif berdiskusi dan bertanggung jawab terhadap tugasnya, Siswa mengerjakan tugas secara individu tanpa interaksi, Dalam pembelajaran kooperatif, keberagaman kemampuan anggota kelompok dianggap penting karena ...., Memudahkan guru memberikan nilai yang sama kepada semua siswa, Meningkatkan kebutuhan diskusi dalam kelompok, Membuat siswa berprestasi dapat mengerjakan tugas lebih cepat, Memungkinkan siswa saling membantu dan belajar dari perbedaan kemampuan yang dimiliki, Seorang siswa mengeluh bahwa nilai kelompoknya rendah karena beberapa anggota tidak berkontribusi. Masalah tersebut menunjukkan kurangnya ...., Ketergantungan positif dan tanggung jawab individu, Interaksi sosial, Motivasi guru mengajar, Kemampuan menghafal siswa, Seorang guru menerapkan pembelajaran kooperatif dengan tujuan meningkatkan kamampuan berfikir kritis siswa. namun, selama diskusi kelompok, siswa lebih fokus mencapai jawaban akhir daripada mengevaluasi berbagai alternatif solusi. dari pernyataan tersebut, kelemahan utama yang terjadi adalah, kurangnya penguasaan materi oleh guru, terlalu banyak anggota dalam kelompok, tidak terciptanya proses refleksi dan analisis mendalam dalam kelompok , siswa terlalu sering bekerja sama.

soal

autor:
Drukuj
Osadź

Tabela rankingowa

Motyw

Opcje

Zmień szablon

Przywrócić automatycznie zapisane ćwiczenie: ?