Kiedy i jak wracamy do szkoły?, Czy powrót do szkoły to dobra decyzja? Wymień dwa plusy i dwa minusy., Co czujesz, kiedy myślisz o powrocie do szkoły?, Jakie moje mocne strony, umiejętności mogę wykorzystać w powrocie do szkoły?, Czego o sobie nauczyłem się w pandemii?, Dwie rzeczy które nadal mogę rozwijać po powrocie do nauki stacjonarnej., Wymień trzy przyjemne rzeczy, które mogą Cię spotkać po powrocie do szkoły., Co to znaczy, że „gramy do jednej bramki”., Co najdziwniejszego/nietypowego robiłeś podczas spotkania online?, Czy zdarzyło Ci się, że byłeś inaczej ubrany na zajęciach onlineniż na zajęcia stacjonarne?, Co mogło się zmienić u kolegów, nauczycieli od czasu, kiedy widziałeś ich ostatni raz?, Co może zrobić uczeń, który ma trudności ze snem czy apetytem, paniczne unika tematu powrotu do szkoły, ma niski nastrój przez ponad miesiąc?, Jak można pomóc koledze, który nie chce wrócić do szkoły lub boi się powrotu do szkoły?, Wymień trzy techniki relaksacyjne, które możesz wykorzystać, żeby się uspokoić., Opowiedz zabawną sytuację, która wydarzyła się Tobie lub w Twojej klasie na zajęciach zdalnych., Co mogę pomyśleć, kiedy dorosły będzie opowiadał o zaległościach? Co poczuję? Co zrobię?, Co może zrobić uczeń, który czuje smutek, złość lub rozczarowanie z powodu powrotu do szkoły?, Dlaczego niektórzy uczniowie się cieszą z powrotu, a inni nie?, Jak chciałbyś, żeby wyglądały lekcje po powrocie do szkoły?, Komu i w jaki sposób mogę zgłosić swoje trudności? , Co ciekawego może się wydarzyć w szkole, a co nie mogłoby się wydarzyć na zajęciach online?.

Tabela rankingowa

Koło fortuny jest szablonem otwartym. Nie generuje wyników w tabeli rankigowej.

Styl wizualny

Opcje

Zmień szablon

Przywrócić automatycznie zapisane ćwiczenie: ?