1) ¿Qué aprenden los niños con los hitos de desarrollo? a) Movimientos y mejor control b) Habla prelingüística c) Lector descriptivo d) Reflejo de marcha e) Bajo peso al Nacer f) Ecológica de la percepción de Eleanor y James Gibson 2) Teoría que describe las capacidades motrices y perceptivas en desarrollo a) Reflejo de marcha b) Bajo peso al Nacer c) Movimientos y mejor control d) Lector descriptivo e) Ecológica de la percepción de Eleanor y James Gibson f) Habla prelingüística 3) Es la imitación de sonidos, sin que haya una comprensión de su significado a) Movimientos y mejor control b) Lector descriptivo c) Bajo peso al Nacer d) Habla prelingüística e) Ecológica de la percepción de Eleanor y James Gibson f) Reflejo de marcha 4) Son los movimientos de pasos que hace un neonato cuando es sostenido en posición erguida con los pies tocando una superficie a) Bajo peso al Nacer b) Habla prelingüística c) Reflejo de marcha d) Ecológica de la percepción de Eleanor y James Gibson e) Lector descriptivo f) Movimientos y mejor control 5) Complicación de nacimiento en donde su peso es menor de 2500 gramos a) Reflejo de marcha b) Ecológica de la percepción de Eleanor y James Gibson c) Movimientos y mejor control d) Lector descriptivo e) Habla prelingüística f) Bajo peso al Nacer 6) Estilo de lectura en donde el lector describe lo que ocurre en las ilustraciones a) Ecológica de la percepción de Eleanor y James Gibson b) Reflejo de marcha c) Habla prelingüística d) Movimientos y mejor control e) Lector descriptivo f) Bajo peso al Nacer 7) Se divide en el mundo, para pensar en los objetos o conceptos y sus relaciones a) Categorización b) Causalidad c) Habla prelingüística d) Holofrase e) Sintaxis f) Lector descriptivo 8) Forman parte del desarrollo del lenguaje de los bebés y apoyan en comunicar la información sin hablar. a) Causalidad b) La etapa sensoriomotriz c) Categorización d) Sintaxis e) Gestos f) habla prelingüística 9) Son las reglas para formar frases en un idioma particular a) Habilidades motrices gruesas y habilidades motrices finas b) Desarrollo motriz c) Sintaxis d) Habla telegráfica. e) La etapa sensoriomotriz f) habla prelingüística 10) Es un proceso continuo de interacción entre el bebé y el medio ambiente a) habla prelingüística b) Habla telegráfica. c) Habla prelingüística d) Sintaxis e) Reflejo de marcha f) Desarrollo motriz 11) ¿Qué mide la prueba de exploración del desarrollo de Denver? a) Lenguaje b) El sistema funcional que guía el comportamiento en niños c) Reflejo de marcha d) Diversos contextos e) Habilidades motrices gruesas y habilidades motrices finas f) Coordinación activa de numerosos sistemas del niño 12) Abarca del nacimiento a aproximadamente los dos años y los infantes aprenden sobre ellos mismos a) El sistema funcional que guía el comportamiento en niños b) Coordinación activa de numerosos sistemas del niño c) Habla prelingüística d) Temperamento, personalidad. e) Gestos f) La etapa sensoriomotriz 13) Es un sistema de comunicación basado en palabras y gramática a) Gestos b) Holofrase c) Movimientos y mejor control d) Temperamento, personalidad. e) Lenguaje f) Habla prelingüística 14) Son emisiones de sonido que no incluyen palabras, sino llantos y balbuceo a) Movimientos y mejor control b) holofrase c) Temperamento, personalidad. d) Gestos e) Habla preelinguistica f) Empatía, Enojo 15) ¿Cuáles son los primeros signos de la emoción? a) Furia b) Llanto, Sonrisa social, Sonrisa anticipatoria. c) Empatía, Enojo d) Cognición social, tristeza e) Conducta altruista. f) Temperamento, personalidad.

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