1) Czym, Państwa zdaniem, są techniki mówienia? a) techniki oddychania b) wszystkie odpowiedzi są poprawne c) poprawność i sprawność językowa d) technika właściwego prowadzenia głosu e) sprawność oracjalna  f) technika artykulcyjna 2) Czy znacie Państwo pojęcie LINGWOŁAMKI? Proszę wskazać poprawną definicję. a) to trudne ćwiczenia gramatyczne b) zagadki językowe c) trudności artykulacyjne w wyrazach/frazach d) ćwiczenia oddechowe e) łamigłówki i rebusy f) zabawy ortograficzne 3) Które z podanych niżej ćwiczeń powinny być wykonywane jako pierwsze w grupie technik mówienia? a) zabawy z lingwołamkami b) techniki oddychania c) ćwiczenia właściwej postawy ciała d) techniki relaksacji e) ćwiczenia toru brzusznego f) zabawy ortofoniczne 4) Czy wiecie Państwo, czym jest diafragma i do czego służy? a) to rodzaj ćwiczenia oddechowego  b) to element krtani człowieka, buduje dźwięk c) to synonim lingwołamków, czyli tzw. łamaczy języka d) to przepona, która wspomaga oddech e) to synonim nerwu błędnego, który aktywizuje wiele obszarów w ciele człowiekaw f) to przyrząd logopedyczny do ćwiczeń 5) Czy rozpoznajecie Państwo wśród poniższych pojęć jedno z ważniejszych dla siły głosu technik czynności oddechowych? a) oparcie b) podparcie c) technika dźwigni d) technika żaby Freda e) appoggio f) oddech morsa 6) Czy można kontrolować ruch przepony brzusznej np. poprzez ćwiczenia? a) tak, można dowolnie kontrolować ruch przepony b) tak, częściowo c) nie, to jest ruch bezwiedny d) to jest ruch poza naszą świadomością e) możemy ją tylko wspierać przez podparcie oddechowe f) to zależy od człowieka 7) Czym jest pedagogika głosu? Kiedy po raz pierwszy użyto tego terminu? a) nie ma takiego terminu b) to dział kształcenia nauczycieli i istnieje od l. 20. XX w. c) w 2016 r. - nauka o różnych sposobach posługiwania się głosem w mowie i śpiewie d) w 2016 jako dział nauki dla nauczycieli śpiewu e) w 2020 jako efekt pandemii w edukacji f) to synonim impostacji głosu 8) Jak Państwo definiujecie emisję głosu? Proszę wskazać najbardziej adekwatną definicję. a) to zestaw ćwiczeń dla nauczycieli szkolnych b) to zagadnienie związane z mówieniem c) to synonim mówienia (emissio-wypuszczanie) d) przygotowanie do efektywnego i ekonomicznego wykorzystania głosu e) to synonim oddychania f) to proces wydobywania głosu i wysyłania go 9) Czym jest impostacja głosu? a) to synonim mówienia b) to synonim śpiewania c) to synonim emisji głosu d) inaczej ustawienie głosu (aparatu głosowego) e) to dział nauki o emisji głosu f) to typ zajęć tylko dla śpiewaków 10) W warsztatach emisji głosu wskazuje się jako krok pierwszy - rozpoznanie swoich nawyków. Co to znaczy? a) co do postawy ciała, oddychania i higieny głosu b) odnośnie do stylu życia c) odnośnie do wiedzy o anatomii człowieka d) odnośnie do treningów uczenia się e) co do postawy ciała f) wszystko zależy od osoby 11) Gdyby mieli Państwo wskazać, czym jest warsztat z emisji głosu, to co by to było? a) przygotowanie do właściwego oddychania b) przygotowanie do efektywnego i ekonomicznego wykorzystania głosu c) nauka właściwej postawy ciała d) ćwiczenie diafragmy e) stymulowanie nerwu błędnego f) wzmocnienie i ustawienie aparatu głosowego 12) Krokiem drugim po pracy nad nawykami i postawą w warsztacie z emisji głosu jest... a) stymulacja nerwu błędnego b) wzmocnienie aparatu głosowego c) ćwiczenie przepony d) praca nad oddechem e) ćwiczenie nad siłą i skalą głosu f) wszystko zależy od osoby 13) Krokiem trzecim (po ćwiczeniem postawy i pracą nad oddechem) w warsztacie emisji głosu są... a) ćw. narządów artykulacyjnych b) ćwiczenia ze śpiewu c) ćwiczenia ze śmiechoterapii d) wszystko zależy od potrzeb danej osoby e) ćw. gramatyczne f) ćw. dykcyjne 14) Czym jest higiena głosu? a) właściwe nawyki żywieniowe b) właściwa postawa ciała c) nawyki codzienne zależne od osoby d) świadomość znaczenia prawidłowej emisji głosu e) określone praktyki w celu prawidłowego funkcjonowania głosu i profilaktyki chorób głosu  f) zmiana skali głosu 15) Jakie są trzy "bramy" zamykające głos ludzki? a) postawa ciała, brak higieny głosu i złe nawyki b) brak ruchu, garbienie się i złe odżywianie c) postawa ciała, brak ruchu i nadmierna ekspozycja głosu d) zła dieta, używki, garbienie się e) zaciśnięte zęby i gardło, napięte ramiona f) garbienie się lub nadmierne przyprostowanie się 16) Jakie zaleca się 3 sposoby przeciwdziałające trzem bramom zamykającym głos? a) mindfulness, śmiechoterapia i relaksacja b) ćwiczenia z impostacji c) ćwiczenia artykulacji, fonacji i śmiechoterapii d) trening uważności, żabki i mindfulness e) arteterapii, śmiechoterapii i biblioterapii f) to zależy odo osoby 17) Czy człowiek ma rezonatory? a) nie, to pojęcie dla instrumentu muzycznego b) tak, trzy - twarzowe, głowowe i płucne c) tak dwa - głowowe i piersiowe d) tak, jeden - piersiowy e) tak, jeden w krtani f) tak, w korze mózgowej

TEST EX ANTE - SIŁA GŁOSU. EMISJA GŁOSU - moduł 1.

autor:
Osadź

Tabela rankingowa

Styl wizualny

Opcje

Zmień szablon

Przywrócić automatycznie zapisane ćwiczenie: ?