Påstand - Det synspunkt, man argumenterer for, og som man kan være uenig i., Belæg - Den direkte begrundelse, der støtter påstanden, Hjemmel - Den indirekte/underforståede begrundelse. En underforstået holdning, værdi, præmis, der binder påstanden og belægget sammen., Styrkemarkør - Viser den vægt afsenderen lægger i sin påstand. Biord. Kan optone eller nedtone påstanden., Gendrivelse - Man kommer modstanderens synspunkter i forkøbet. Man tager forbehold for eventuelle modargumenter., Rygdækning - Skal understøtte hjemlen. Fx ved at referere til undersøgelser, statistikker o.a., Styrkemarkører, der optoner påstanden - altid, absolut, uden tvivl, helt sikkert, utvivlsomt..., Styrkemarkører, der nedtoner påstanden - måske, eventuelt, nogle gange..., Logos - Appelformen, hvor man forsøger at appellere til fornuften, ofte årsagsargumentation, Etos - Appelformen, som først og fremmest drejer sig om afsenderens troværdighed, Patos - Appelformen, hvor man appellerer til modtagerens følelser og umiddelbare stemninger, Årsagsargument - Man argumenterer med, at én ting er årsag til en anden. Man forklarer, hvordan en handling (årsag) fører til bestemte følger (virkning)., Tegnargument - Man argumenterer med, at én ting/hændelse er tegn eller symptom på en anden ting/hændelse., Klassifikationsargument - Man argumenterer med, at dét, der gælder for mange, også gælder for den enkelte. Man slutter fra helheden (mængden) til delen (den enkelte)., Generaliseringsargument - Man argumenterer med, at når det gælder for den enkelte, gælder det også for mængden. Man slutter fra del til helhed., Sammenligningsargument - Man argumenterer med at sammenligne to ting/fænomener/begivenheder, der har ligheder. Når det gælder for x, gælder det også for y.Når det gælder for x, gælder det også for y., Autoritetsargument - Man argumenterer med at henvise til egen eller andres (personer, institutioner m.m.) autoritet. Det er sandt/gyldigt, fordi x siger det., Det moderne/nye-argument - Man argumenterer med, at noget er rigtigt/sandt/godt, fordi det er nyt/moderne., Motivationsargument - Man argumenterer med at appellere til modtagerens følelser og derved få modtageren til at tilslutte sig påstanden, Ordvalgsargument/newspeak - Man argumenterer vha. argumentets ordvalg. Med ladede ord/konnotationer præges modtageren vha. ordvalget., Postulat - Man argumenterer uden at underbygge med belæg. Påstanden står alene., At gå efter manden (personangreb) - Når man går efter manden i stedet for sagen. Man angriber personen bag argumentet. Man tillægger fx modparten motiver eller mistænkeliggør modparten, Afledningsargument (forskydningstrick) - Man forsøger at vinde diskussionen ved at aflede opmærksomheden fra dét, der tales om. Man drejer diskussionen over på noget andet., Glidebaneargument - Man argumenterer med, at én ting vil medføre en række andre alvorlige konsekvenser/tilstande. Der er tale om et årsagsargument, men hvor sammenhængen mellem årsag og virkning ikke begrundes tilstrækkeligt., Stråmandsargument - Man argumenterer med at tillægge modparten et overdrevent synspunkt/hensigt – en stråmand, og man kan derefter lettere argumentere imod det unuancerede/karikerede synspunkt, som man selv har fremstillet., Cirkelslutning - Påstand og belæg er det samme. Afsender mangler belæg og bruger sammen ytring som både påstand og belæg.,
0%
Argumentation
Udostępnij
Udostępnij
Udostępnij
autor:
Marleneollivier
Edytuj elementy
Drukuj
Osadź
Więcej
Zadania
Tabela rankingowa
Pokaż więcej
Pokaż mniej
Ta tabela rankingowa jest obecnie prywatna. Kliknij przycisk
Udostępnij
, aby ją upublicznić.
Ta tabela rankingowa została wyłączona przez właściciela materiału.
Ta tabela rankingowa została wyłączona, ponieważ Twoje opcje różnią się od opcji właściciela materiału.
Przywróć poprzednie opcje
Połącz w pary
jest szablonem otwartym. Nie generuje wyników w tabeli rankingowej.
Wymagane logowanie
Motyw
Czcionki
Wymagany abonament
Opcje
Zmień szablon
Pokaż wszystko
Więcej formatów pojawi się podczas wykonywania ćwiczenia.
Otwórz wyniki
Kopiuj link
Kod QR
Usuń
Przywrócić automatycznie zapisane ćwiczenie:
?