According to the text, what’s one tip for choosing a book in English? (Según el texto, ¿qué consejo da para elegir un libro en inglés?), Do you think graded readers are useful? Why or why not? (¿Crees que los libros nivelados son útiles? ¿Por qué sí/no?), What’s your strategy when you don’t understand a word in a book? (¿Qué haces cuando no entiendes una palabra al leer?), The text mentions “setting goals.” Do you set goals when reading in English? (El texto habla de “metas.” ¿Pones metas al leer en inglés?), How can reading English books improve your speaking skills? (¿Cómo puede mejorar tu speaking al leer libros en inglés?), Do you prefer reading physical books, e-books, or audiobooks? Why? (¿Prefieres libros físicos, digitales o audiolibros? ¿Por qué?), What’s a book you’d recommend to someone learning English? (¿Qué libro recomendarías a alguien que aprende inglés?), The text says, “Don’t try to understand every word.” Do you agree? (El texto dice: “No intentes entender cada palabra.” ¿Estás de acuerdo?), What’s harder for you: reading English books or watching movies without subtitles? (¿Qué se te hace más difícil: leer libros o ver películas sin subtítulos?), Would you join a book club in English? Why or why not? (¿Te unirías a un club de lectura en inglés? ¿Por qué sí/no?).

Reading & Pronunciation (Conversational Class)

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