Sujeitos sociais  - alunos e professores são agentes ativos que criam e transformam o cotidiano escolar  , Diversidade cultural - Diferentes culturas, valores e vivências que os alunos trazem para a escola, Experiência vivida - O que o aluno vive fora da escola influencia como aprende e se comporta nela, Arquitetura escolar  - Como o prédio, os muros e a organização do espaço influenciam comportamentos, Dimensão do encontro - A escola também é um lugar de convivência, afeto, paquera, brigas e diálogos, Atividades extraclasses - Festas, apresentações, projetos culturais que reforçam autoestima e criatividade., Relações de grupos - Subgrupos, panelinhas, alianças e conflitos formados no cotidiano escolar, Escola como construção social - A escola é construída diariamente por práticas, conflitos e negociações entre os sujeitos, Curriculo oculto - O que se aprende sem estar nas provas: valores, normas, disciplina, convivência,

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