1) Quando se trata de uma atividade em sala, devemos observar atentamente as diversidades de cada aluno, portanto, como podemos identificar as dificuldades de cada aluno ? a) A partir da avaliação inicial e somativa. Pois podemos observar os conhecimentos adquiridos. b) A partir da avaliação inicial e formativa. Pois é quando conhecemos as dificuldades e necessidades de cada aluno e passamos para os pais.  c) A partir da avaliação inicial e formativa. Pois é quando conhecemos as dificuldades e necessidades de cada aluno e planejamos atividades diversificadas.  d) Quando fazemos uma avaliação somativa, para compreender seus progressos.  2) Quais são os tipos de avaliação na educação infantil? a) formal, informal e elaborada b) múltipla escolha, informal e formativa c) inicial, formativa e somativa d) lúdica, informal e prática 3) Quais são os objetivos iniciais? a) Observar, expressar coisas simples. b) Aprendizado de experiências relativ c) Conhecimentos de experiências prévias. 4) A avaliação Formativa quais são suas características? a) Estratégias, erros, dificuldade de aprendizagem, habilidades, conhecimentos. b) Estratégias, conhecimentos, experiências prévias, habilidades. c) Erros, conhecimentos, experiências prévias. d) Resultados, aprendizagem realizadas, habilidades.

AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

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