El EP2 evalúa...., Qué fue lo que más te gustó de la pasantía?, La vulnerabilidad social comprende...., El ICBQ evalúa...., Que mejorarías de la pasantía?, Con la lectura de cuento podemos evaluar...., La teoría de la mente consiste en..., Qué sentís que aprendiste en la pasantía?, La parentalidad positiva implica... , Lo más difícil de la toma de datos fue..., El CDI se utiliza para evaluar..., Qué mantendrías en la pasantía y qué cambiarías?, Los instrumentos, te resultaron interesantes?, Con la escala NES relevamos datos respecto a....., Tu docente preferida/o fue...? ;), Con el TOMI evaluamos... , Qué conceptos de la teoría te gustaron más?, Consideras que hay algún concepto teórico necesario para la investigación que no haya sido abordado en esta pasantia?, Sentís que pudiste observar o comprender mas la teoría al evaluar?, El juego libre se utiliza para....., Te interesaría recibir vía mail los artículos publicados con los datos que relevaste?, Hay algún instrumento que no hayas entendido qué evalúa?, Por comunicación se entiende..., Alcanzaron las clases o consideras que es necesario que sean más?, El temperamento es..., Al evaluar por primera vez, ¿cómo te sentiste?, Lo más facil de la evaluación fue..., La forma de dar los contenidos teóricos resultó clara?, Consideras que hay que indagar más en algún concepto dado?, La autorregulación es..., La frecuencia de las clases te resultó funcional a la toma de datos?, Les niñes son sujetos de...?, Por motivación entendemos..., La variable más interesante de la pasantía es... , Después de esta experiencia, te interesa seguir en el ámbito de la investigación?, Hay algo que quisieras decirnos?, Te sentiste cómodx en los encuentros realizados?, El material de clase y de lectura, ¿te alcanzó para ir preparadx a la evaluación?.

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