1) ¿Qué es modelo pedagógico? a) Es la representación de las relaciones que predominan en una teoría pedagógica. b) Es la relación pedagógica, el alumno mira al buen maestro como un referente de comparación. c) Es particularmente necesaria cuando se habla de educación y de enseñanza. 2) ¿Cuáles son las características del modelo pedagógico tradicional? a) Excelente para el buen desarrollo de los niños y niñas en sus casas. b) El alumno es miembro activo de la educación y el docente es un simple facilitador. c) El alumno es pasivo y se dedica a ser un mero receptor y repetidor de los conocimientos. 3) ¿Qué es el refuerzo del modelo conductista? a) No es la clave de la didáctica conductista. b) Afianza, segura y garantiza el qprendizaje. c) Es donde se incrementa la espontaneidad de los niños. 4) ¿ Cuál es la meta que establece el modelo constructivista? a) Desarrolle su nivel intelectual a través de la evaluación. b) Acceder progresiva y secuencialmente a la etapa superior de su desarrollo. c) Moldear su conducta de acuerdo a los parámetros sociales. 5) ¿En qué siglo surgió el modelo pedagógico? a) XV b) XX c) XIX 6) ¿Cuál es la función que cumple la pedagogía social? a) Fundamenta, justifica y comprende la acción preventiva, que es una anticipación, para evitar que los usuarios se disocialicen. b) La pedagogía social es la ciencia práctica social y educativa (no formal), que fundamenta, justifica y comprende la normatividad c) Busca reivindicar al hombre todos aquellos factores psicosociales a lo que ha sido expuesto

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