1) 飢渴好「火」伴中，火對於布萊恩而言，下列何者不是主要功能？ a) 守衛照明 b) 陪伴的朋友 c) 防止動物闖入 d) 想念父母 2) 飢渴好「火」伴中，我們可以用下列哪一個選項形容布萊恩的個性？ a) 冷靜沉著 b) 胸無大志 c) 不拘小節 d) 輕浮急躁 3) 飢渴好「火」伴中，布萊恩為什麼獨自一人在森林中？ a) 飛機的駕駛員猝死，飛機摔落在森林中 b) 爬山時脫隊，在森林中迷路 c) 在森林中露營，進行野外求生 d) 進行森林探勘，準備在森林中舉辦活動 4) 飢渴好「火」伴一文中，「我有朋友了……我有個名叫『火』的朋友。」句中透露出怎樣的情緒？ a) 悲傷難過 b) 生氣憤怒 c) 興奮欣喜 d) 無可奈何 5) 飢渴好「火」伴一文中，「是我的問題，我一定做錯了什麼。我不會----山頂洞人早就會生火----我就是不會，不會生火。」上句布萊恩的心情如何？ a) 誇獎山頂洞人很厲害 b) 後悔以前上自然課不認真 c) 生氣媽媽以前沒有教他 d) 埋怨自己什麼都不會 6) 飢渴好「火」伴一文中，為什麼布萊恩說「那些火花跟我一樣，也快被餓死了」？ a) 樺樹皮鬚不足，火花無法穩定燃燒 b) 布萊恩快變成森林中動物的食物 c) 布萊恩太餓了，餓到語無倫次 d) 缺乏某些條件，火花一直無法燃燒壯大 7) 飢渴好「火」伴中，「布萊恩四下環顧，真希望有人可以聊聊這件事」，句中布萊恩的情緒如何 a) 興奮欣喜 b) 逆來順受 c) 生氣憤怒 d) 孤獨寂寞 8) 飢渴好「火」伴中，為什麼布萊恩稱呼火是「飢渴」的朋友？ a) 要一直供應「他」燃料，才不會熄滅 b) 要一直供應「他」水分，才不會渴死 c) 要一直供應「他」食物，才不會吵鬧 d) 要一直供應「他」空氣，才不會窒息 9) 飢渴好「火」伴一文中，「除了樹木、太陽、微風、湖泊之外，四下無人。」這句話可以用哪一個語詞來形容？ a) 人山人海 b) 杳無人煙 c) 門庭若市 d) 門可羅雀 10) 飢渴好「火」伴中，當布萊恩生火成功後，最想做什麼事？ a) 分享生火成功的成果 b) 準備蓋一間避難小屋 c) 利用營火求救 d) 烤豪豬的肉吃 11) 飢渴好「火」伴中，下列哪一項不是布萊恩在尋找好「火」伴過程中，曾經用到的東西？ a) 乾草 b) 碎紙屑 c) 手斧 d) 樺樹皮鬚 12) 飢渴好「火」伴所包含的主題，不含下列哪一項？ a) 野外求生 b) 心靈成長 c) 親子相處 d) 科普知識 13) 飢渴好「火」伴中，下列選項，哪一個是最後能成功生火的關鍵？ a) 燃料 b) 引火物 c) 氧氣 d) 陽光 14) 飢渴好「火」伴中，為什麼布萊恩會覺得火「既是朋友，也是守衛」？ a) 火為他照亮黑暗並防止動物闖入攻擊自己 b) 火可以跟他對話 c) 火可以用來攻擊野獸 d) 火可以幫助他找到食物 15) 下列有關飢渴好「火」伴的敘述，何者錯誤？ a) 飛機起飛不久便掉落在無人的荒野中 b) 布萊恩搭飛機到油田探望爸爸 c) 布萊恩憑著父親教他的知識生火 d) 布萊恩遭到豪豬攻擊而情緒失控 16) 飢渴好「火」伴中，下列敘述何者正確？ a) 布萊恩利用碎紙屑成功生火 b) 布萊恩藉由晨光獲得生火的靈感 c) 布萊恩在生火過程中嚎啕大哭 d) 從文中可以看出布萊恩勇於嘗試的個性 17) 以下是菇菇家族成員讀完飢渴好「火」伴的心得，何者觀念有誤？ a) 珊瑚菇姐：布萊恩哭到筋疲力盡，哭到最後什麼也沒改變，證明「哭泣無法解決問題」 b) 傘菇妹：布萊恩回想課堂中學到的知識，讓我想到「知識就是力量」 c) 洋菇弟：我覺得布萊恩具有良好的反省精神，當生火失敗時，他會不斷修正自己的錯誤 d) 香菇教主：從「真想知道爸爸、媽媽現在正在做什麼？」可以得知布萊恩此時心滿意足 18) (甲) 投入細樹枝、大木頭　(乙) 用乾草引火　(丙) 輕柔吹氣　(丁) 用樹皮鬚引火　(戊) 賣力吹氣。　依據飢渴好「火」伴的發展順序，下列選項何者正確？ a) 乙丁戊丙甲 b) 甲乙丙戊 c) 甲乙丙丁戊 d) 丁乙丙戊甲 19) 「那些火花跟我一樣，也快被餓死了。」上句運用了哪一種修辭？ a) 擬人 b) 摹寫 c) 譬喻 d) 引用 20) 哪一個選項運用「譬喻」修辭？ a) 我就是不會，不會生火 b) 腿依然負傷，四周依然一片漆黑，他也依然孤獨一人 c) 絨毛般既細又軟的東西 d) 另一道金屬閃光引起他的注意 21) 「他扯下一些卷鬚，繞在指間，直至收集到棒球般大小的量。」上句中哪個部分運用了譬喻修辭？ a) 棒球般大小的量 b) 直至收集到 c) 他扯下一些卷鬚 d) 繞在指間 22) 「頂真」是上句的末字、詞，移為下句的首字、詞，是一種上傳下、下接上的蟬聯修辭法，例如「我就是不會，不會生火」。下列哪一個選項也是頂真修辭？ a) 布萊恩的腿依然負傷，四周依然一片漆黑，他也依然孤獨一人。 b) 真想知道爸爸、媽媽現在正在做什麼 c) 如果能維持這堆小火，就可以防止豪豬等動物再次闖進來 d) 他可以設法從手斧上得到火，火花能引燃成火焰 23) 關於「布萊恩試著用手斧的斧背輕敲黑色岩壁」的修辭，下列哪一項與它相同？ a) 生火需要什麼？你得有燃料，這個已經有了，樹皮鬚就是燃料 b) 布萊恩張開眼睛，洞裡有光線，一道灰暗的晨光 c) 我不會--山頂洞人早就會生火--我就是不會，不會生火 d) 哭到筋疲力盡，哭到最後，卻什麼也沒改變 24) 關於「火到底如何生成」的修辭，下列哪一項與它相同？ a) 有火了！有了，有了，有火了 b) 那些火花跟我一樣，也快被餓死了 c) 它們漂亮的白色樹皮，就像乾淨而微帶小斑點的紙張 d) 真想知道爸爸、媽媽現在正在做什麼 25) 下列何者不含「頂真」修辭？ a) 昨夜豪豬衝進洞穴襲擊他，他摸黑擲向豪豬的手斧 b) 熾熱的火蟲爬上樹皮卷鬚，與其他樹皮會合，壯大，大到成為一塊紅炭 c) 布萊恩可以設法從手斧上得到火，火花能引燃成火焰 d) 腿依然負傷，四周依然一片漆黑，他也依然孤獨一人 26) 將描寫的事物擬化成「人」，並賦予人的思想、情感或動作，使其形象更加鮮明，下列哪一項運用相同的修辭技巧？ a) 昨夜豪豬衝進洞穴襲擊他，他摸黑擲向豪豬的手斧 b) 紅色熾熱由小火花竄進樹皮，移動，擴大，變成了火蟲 c) 那些火花跟我一樣，也快被餓死了 d) 裊裊輕煙盤旋在他的腦袋上方，尚未消失的那抹微笑仍掛在臉上 27) 貝貝分析「紅色熾熱由小火花竄進樹皮，移動，擴大，變成了火蟲」，並在筆記本寫下上句的修辭說明，以下敘述何者錯誤？紅色熾熱由小火花竄進樹皮，移動，擴大，變成了火蟲 a) 將「火花」比擬成「火蟲」，以「變成」這個喻詞連結，屬於譬喻中的「暗喻」 b) 描述眼前火花燃燒的樣子（顏色），屬於視覺摹寫 c) 描述火花熾熱的溫度，屬於觸覺摹寫 d) 以「火蟲」代替「火花」這個名稱，屬於借代用法

飢渴好「火」伴

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