1) No território do atual Estado do Paraná predominaram três etnias indígenas, quais foram: a) incas, maias e astecas. b) guarani, kaingang e xetá. c) bantos, iorubás e malis. d) assírios, caldeus e persas. 2) A partir do século XIX, eles chegaram aos imigrantes no Paraná. Qual grupo NÃO se estabeleceu no Paraná neste século? a) Italianos b) Ucranianos c) Alemães d) Chineses 3) Assinale um dos legados da cultura indígena nos costumes do povo paranaense: a) Dança. b) Arquitetura c) O uso da erva-mate. d) Criação de animais 4) Assinale a alternativa que completa corretamente a frase a seguir: “Toda essa leva de imigrantes trouxe consigo costumes e características culturais que, mesclados aos nativos __________________________”. a) Deram origem a uma cultura de dominação dos mais fracos. b) Deu uma diversidade de povos africanos, a base da nossa população é africana, sem outros grupos . c) Deram fruto às tradições da cultura atual, uma delas foi as danças. d) Não deu uma diversidade cultural e religiosa. 5) O que é a História, enquanto ciência, estuda exatamente? a) História é o conjunto de conhecimentos sobre o passado da humanidade ou de parte dele. b) A História estuda a política, quem faz história, ou seja, os homens importantes do tempo. c) A História estuda a vida dos grandes imperadores, generais, homens de importância no tempo. d) A história estuda somente o tempo presente, por isso dialoga com o jornalismo e com a literatura. 6) “O termo "História" também pode significar __________________________”. a) a permanência, sem alterar o que já foi escrito, pois é a versão verdadeira da história. b) a permanência, já que a história política, dos grandes homens, generais, é o que importa. c) o desenvolvimento laboratorial, pois somente os testes de carbono 14 podem datar os acontecimentos e revelar a verdade da história. d) toda a informação do passado arquivada em todas as línguas por todo o mundo, por intermédio de registos históricos. 7) Meu professor de História nasceu no final do ano de 1978. Em que século o professor nasceu? a) X b) XXI c) XX d) XIX 8) Nosso calendário divide o tempo em dia, mês, ano, década (10 anos), século (100 anos) e milênio (1000 anos). O calendário mais usado no Brasil é chamado de: a) cristão b) americano c) oriental d) religioso 9) De acordo com nossos estudos sobre a divisão da História, assinale a alternativa que marca o início da Idade Moderna: a) Revolução Francesa. b) Segunda Guerra Mundial. c) Tomada de Constantinopla pelos turcos Otomanos. d) Renascimento Urbano. 10) “A historiografia utiliza critérios para dividir os _____________________.” a) grupos. b) homens. c) períodos. d) eixos. 11) Os bens culturais de natureza imaterial dizem respeito àquelas práticas e domínios da vida social que se manifestam em saberes, ofícios e modos de fazer; celebrações; formas de expressão cênicas, plásticas, musicais ou lúdicas; e lugares (como mercados, feiras e santuários que abrigam práticas culturais coletivas). São exemplos de patrimônio imaterial: a) Centro histórico de Ouro Preto b) Capoeira c) Quadro da Monalisa d) Estátua do Cristo Redentor 12) O que a História, enquanto ciência, estuda exatamente? a) A História estuda as mudanças e permanências nas sociedades ao longo do tempo. b) A História estuda a política, quem faz história, ou seja, os homens importantes do tempo. c) A História estuda a vida dos grandes imperadores, generais, homens de importância no tempo. d) A história estuda somente o tempo presente, por isso dialoga com o jornalismo e com a literatura. 13) Para escrever a História, os seres humanos tiveram que resolver o problema de situar os acontecimentos no tempo. Por isso, ao longo do tempo, criaram diferentes: a) formas de escrita, para favorecer o acesso à contagem do tempo para todos os povos na Antiguidade. b) calendários, isto é, diferentes modos de contar e dividir o tempo. c) tipos de trabalho, tanto no campo como nas primeiras cidades, onde mediam o tempo através das tarefas diárias. d) lendas que contavam a origem do mundo, sendo o início da história de todos os povos a origem do mundo e dos deuses. 14) Sobre o calendário islâmico, os muçulmanos contam o tempo a partir: a) da fuga de Maomé, o fundador da sua religião, da cidade de Meca para Medina em 622. b) da criação do mundo, a Gênese.  c) do nascimento de Cristo, dividindo também o tempo em a.C. e d.C. d) do dilúvio, quando Noé salvou um par de cada animal existente na Terra. 15) De acordo com nossos estudos sobre o tempo, existem várias maneiras de medi-lo. As mais comuns são a partir do que chamamos de: a) o tempo da igreja e o tempo do rei. b) o tempo do acordar e o tempo de dormir. c) o tempo mecânico e o tempo da natureza. d) o tempo das evoluções humanas, logo após a teoria da origem da espécie homo, cerca de 2 milhões de anos atrás. 16) Com a justificativa de facilitar o estudo da História, os historiadores do século XIX: a) criaram um método infalível para se contar a verdade da história do passado. b) b) desenvolveram o relógio de pulso, que resolveu os problemas dos trabalhadores das indústrias inglesas. c) c) dividiram a longa trajetória humana sobre a Terra em cinco grandes períodos: Pré-História, Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea. d) d) produziram um livro contando toda a história, que não deixou mais nenhum assunto que fosse necessário estudar sobre o passado. 17) O que são Fontes históricas? a) Fontes históricas são os vestígios deixados no passado, como documentos, artefatos, vestimentas, fotografias, vídeos, entrevistas, ossadas de animais etc. b) Fontes históricas são apenas os documentos escritos, que trazem a verdade absoluta, a história comprovada cientificamente. c) Fontes históricas são apenas documentos oficiais, pois os historiadores acreditam que apenas documentos do governo podem passar a verdade histórica. d) São apenas vestígios que pessoas famosas, consideradas importantes para a história, deixaram no passado. 18) As fontes históricas orais são aquelas obtidas através de: a) documentos escritos apenas, principalmente documentos considerados oficiais, tidos como mais fiéis à verdade pelos historiadores. b) entrevistas e relatos passados de gerações em gerações, por exemplo. c) músicas e vídeos cinematográficos apenas.  d) artefatos materiais como vasos de cerâmica e de ferro. 19) De acordo com a aula História e Memória, o termo memória para a história significa: a) o cérebro, representação da memória; b) a lenda de Mnemosine, a deusa da memória na mitologia grega; c) a memória de computador, com o sistema binário criado pelo matemático Alan Turin; d) A memória para a história não é psicológica ou biológica, ela é a reconstrução do passado obedecendo a interesses específicos. 20) O conceito de memória utilizado nos estudos da História, refere-se à memória social ou coletiva, que significa: a) a verdade histórica do tempo passado;  b) a memória da psicologia, as lembranças do cérebro humano; c) lembranças que fazem parte da nossa vida e de eventos. Nos referimos à memória social ou coletiva, ou seja, lembranças que fazem parte da vida em sociedade e que adquire significado social. 21) Criacionismo é a explicação sobre a origem do universo, sob o poder sobrenatural de um criador, já o Evolucionismo é a ciência explica a evolução a partir de um processo muito lento de transformações dos seres vivos. A base deste pensamento está nas pesquisas de... a) Bento XVI b) Charles Darwin c) Peter Lund d) Lamarck e) Joe Biden 22) A história é uma ciência, que tem como profissional o historiador. O que faz um historiador, marque a alternativa correta: a) O historiador narra os acontecimentos históricos, sem nenhuma crítica ou reflexão. b) Historiador tem uma função subjetiva na história, não intervém, apenas repassa o que encontra em seus estudos de forma cronológica.  c) Historiador é o nome do profissional que investiga, escreve e analisa a história, que estuda os eventos da humanidade ao longo do tempo, a partir dos vestígios deixados. d) Historiador é nome dado a uma obra de cunho histórico, com personagens imaginários.

Recuperação 01| 6º Ano | História|1º Trimestre |Prof Claudinei

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