1. Concepções teóricas de desenvolvimento, de ensino e de aprendizagem em uma perspectiva inclusiva, 2. As diferentes interfaces do ensino colaborativo a partir da transversalidade da Educação Especial, 3. Políticas públicas em Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, 4. Currículo, acessibilidade e remoção de barreiras: os desafios da inclusão escolar, 5. Práticas pedagógicas e tecnologias assistivas na perspectiva da inclusão e da diferença, 6. O Atendimento Educacional Especializado/ensino colaborativo: o planejamento das atividades docentes e as adequações curriculares.

Sorteio do ponto para a prova escrita do concurso de Educação Especial do CAp/UFRJ (03/12/20)

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