enseñanza-aprendizaje -  La relación que el maestro tiene con sus alumnos y las condicionesen las cuales se lleva a cabo el proceso de:, Piaget, Ausubel y Vygotski - ¿Quienes plantearon las diversas teorías sobre el aprendizaje?, Se trata de una serie de pasos concatenados que conducen a la integración y organización de ciertos contenidos que van configurando a la identidad profesional.  - El proceso, Debe existir una diferencia entre la situación inicial y la final.  - El Cambio , Asimilación y Acomodación - La teoría cognitiva de Piaget el aprendizaje se realiza gracias a la integración de dos procesos, El sujeto relaciona las ideas nuevas que recibe con aquellas que ya tenía previamente de cuya combinación surge una significación única y personal - El aprendizaje significativo de Ausubel, La teoría sostiene que el aprendizaje es el resultado de la intención del individuo con el medio - El aprendizaje Social de Vygotsky, Los temas y subtemas que van a abordar durante el proceso de formación. - Los contenidos, Es un elemento esencial del proceso de formación, porque constituye de la manera, la forma como se lleva a cabo la formación.  - La Metodología , Las técnicas - Instrumento, herramientas que se aplican durante el proceso formativo, Todo proceso formativo es esencial para aprender información valiosa sobre la ejecución del mismo y el cumplimiento de los objetivos  - Evaluacion ,

El constructivismo como teoría y metodo de enseñanza.

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