La ciencia y la tecnología - Son actividades humanas esenciales para la cultura, que están en constante construcción, evaluación, corrección y actualización. , Evaluación  - En este se considera importante la autoevaluación y coevaluación del trabajo de los propios estudiantes. , indagación - Implica fortalecer habilidades para que formulen preguntas e hipotesis y desarrolles actividades experimentales ., Materia, energía e interacciones - Propiedades, interacciones, naturaleza macro,micro y submicro, fuerzas y energia, Sistemas - Sistema del cuerpo humano y salud, ecosistemas y sistema solar., Diversidad, continuidad y cambio - Biodiversidad, tiempo y cambio continuidad y ciclos., Tracender - La enseñanza a la resolución de problemas centrándose en la forma de solución., Considerar - Inquietudes estudiantiles para proponer temas de interés., Promover - La comunicación y cambio de idea con ayuda del discurso oral,escrito y gráfico., Creatividad - Se necesita para diseño en nuevos modelos didácticos., Apertura a las nuevas ideas - Es la aplicación sistemática elemento contra el fanatismo, mitos y prejuicios asociados a los fenómenos naturales y la salud., Iniciativa y pertinencia - Es la búsqueda, selección y comunicación de información en las investigaciones., Profesor - Es quien acompaña al estudiante en la búsqueda de respuestas a sus preguntas a través de la indagación., Propósito en educación primaria   - Reconocer la diversidad de materiales en el medioambiente y sus múltiples usos de acuerdo con sus propiedades., Propósitos en educación primaria - Integrar y aplicar saberes para hallar opciones de intervención en situaciones problemáticas de su contexto cercano, asociadas a la ciencia y la tecnología.,

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