O poema que leste começa com um jogo de palavras entre "cativa / cativo" e "vivo / viva". Explicita o seu sentido., O eu poético estabelece um paralelo entre a mulher amada e vários elementos da natureza. Refere o nome da mulher amada, os aspetos comparados e os elementos da natureza a que são comparados., Qual é a conclusão que o sujeito lírico extrai da comparação entre a mulher amada e os elementos da natureza??, Que recurso expressivo está na base de toda a caracterização da mulher amada?, O sujeito lírico caracteriza a mulher amada. Delimita as partes do poema que visam a caracterização física e psicológica., Que adjetivo(s) aparece(m) associado(s) ao rosto da mulher amada?, Que adjetivo(s) aparece(m) associado(s) aos olhos da mulher amada?, Que adjetivo(s) aparece(m) associado(s) ao cabelo da mulher amada?, Que adjetivo(s) aparece(m) associado(s) à figura da mulher amada?, Identifica três antíteses que no poema estão na base da descrição da mulher amada., Descreve Bárbara do ponto de vista psicológico., Explica a intenção da afirmação: "bem parece estranha / mas bárbara não". (vv.31-32), Justifica a opção do sujeito lírico em concluir o poema com uma frase que constitui uma adaptação da frase inicial., "Aquela cativa, / que me tem cativo, /porque nela vivo / já não quer que viva." Classifica cada uma das orações acima delimitadas., Identifica e classifica o sujeito de cada oração em "Aquela cativa, / que me tem cativo, /porque nela vivo / já não quer que viva.", Na quarta estrofe, identifica o "que" que introduz uma oração subordinada substantiva completiva., Na quarta estrofe, identifica o "que" que introduz uma oração subordinada adverbial consecutiva., Na quarta estrofe, identifica o "que" que introduz uma oração subordinada adjetiva relativa., Na quarta estrofe, identifica a conjunção que introduz uma oração coordenada adversativa., Na quarta estrofe, identifica o tempo e modo da forma verbal "trocara"..

Endechas a Bárbara escrava

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