1) Synaptogeneza i redukcja synaps występuje: a) tylko w okresie prenatalnym b) do czasu osiągnięcia dorosłości c) w całym cyklu życia człowieka d) tylko w okresie późnej dorosłości 2) Proces „wglądu w umysł” nazywany jest przez badaczy: a) samoregulacją b) przywiązaniem c) autonomią d) mentalizacją 3) Czym jest dystres? a) to reakcja organizmu na zagrożenie lub niemożność realizacji ważnych celów i zadań człowieka b) to neutralny bodziec stresowy c) to rodzaj stresu, który pozytywnie mobilizuje do działania d) to zaburzenie, które może wystąpić u osób, które doświadczyły traumatycznego zdarzenia 4) Kształtowanie się autonomii dziecka występuje: a) w pierwszym roku życia b) w drugim i trzecim roku życia c) w piątym roku życia d) po piątym roku życia 5) Czym charakteryzuje się wzorzec przywiązania unikowego? a) izolowaniem się w kontaktach z innymi b) zwracaniem się po pomoc c) niepewnością co do własnej wartości d) przekonaniem o nieprzewidywalności wydarzeń 6) Faza ruchowa występuje wtedy, gdy: a) stopniowo pojawia się dostrzeganie reguł b) dziecko zaczyna rozumieć lepiej istniejące reguły gry c) dziecko nie jest świadome reguł d) pojawia się rozumienie, że reguły są wprowadzane i mogą być modyfikowane ze względu na okoliczności 7) W wieku przedszkolnym dominuje faza: a) egocentryczna b) ruchowa c) współpracy d) kodyfikacji reguł 8) Uwolnienie od napięć i odreagowanie emocji to: a) kształcąca funkcja zabawy b) wychowawcza funkcja zabawy c) projekcyjna funkcja zabawy d) terapeutyczna funkcja zabawy 9) Myślenie wieku przedszkolnego zwane jest: a) myśleniem intuicyjnym b) myśleniem przedoperacyjnym c) myśleniem abstrakcyjnym d) myśleniem analitycznym 10) Ile według Schaffera przeciętny 6-latek zna słów? a) około 20 tysięcy b) około 9 tysięcy c) około 3 tysięcy d) około 14 tysięcy 11) Dziecko między 6 a 12 rokiem życia znajduje się w: a) stadium inteligencji sensomotorycznej b) stadium inteligencji przedoperacyjnej c) stadium operacji konkretnych d) stadium operacji formalnych 12) Refleksyjność jako styl poznawczy dziecka charakteryzuje: a) natychmiastowe udzielanie odpowiedzi, bez dłuższego namysłu b) udzielanie odpowiedzi poprzedzone dłuższym namysłem c) popełnianie większej liczby błędów d) sprawne rozwiązywanie problemów dywergencyjnych 13) Ostatni etap rozwoju moralnego wg J. Piageta to: a) anomia moralna b) autonomia moralna c) heteronomia moralna d) socjonomia moralna 14) Umiejętność ujmowania rzeczywistości z różnych punktów widzenia to: a) klasyfikowanie b) myślenie logiczne c) decentracja d) szeregowanie 15) Liczba zapamiętywanych jednorazowo elementów (np. liczb, sylab, słów) między 8 a 9 rokiem życia wynosi: a) 4 b) 6 c) 3 d) 8 16) Jakie zachowania przejawia dziecko z optymalnym poczuciem kompetencji? a) lubi eksperymentować i przyjmuje krytykę  b) unika eksperymentowania c) zaprzestaje działania po usłyszeniu krytyki d) mimo krytyki, uważa, że jest we wszystkim najlepsze 17) W jakim wieku poczucie wartości gwałtownie spada? a) około 6-7 lat b) około 11-12 lat c) około 19-20 lat d) po 20 roku życia 18) Połączenie między dwiema komórkami nerwowymi lub między neuronem a mięśniem lub gruczołem, w którym dochodzi do przekazania impulsu nerwowego z jednej komórki do drugiej to: a) neuroprzekaźnik b) synapsa c) ligand d) akson 19) Etap rozwoju moralności konwencjonalnej przypada na: a) wiek przedszkolny b) wczesny wiek szkolny c) środkowy wiek szkolny i adolescencję d) okres wczesnej dorosłości 20) Kolekcja przekonań i wiedzy dotyczących własnej pamięci to: a) metapamięć b) logika indukcyjna c) logika dedukcyjna d) pamięć jawna 21) Jednoczesne występowanie pozytywnego i negatywnego nastawienia wobec czegoś to: a) labilność emocjonalna b) hibernacja c) apatia d) ambiwalencja 22) Zdolność do samodzielnego rozwiązywania własnych problemów to: a) autonomia emocjonalna b) autonomia dotycząca postaw c) autonomia funkcjonalna d) autonomia instrumentalna 23) Do funkcji autoprezentacji należy: a) zaakcentowanie swej odrębności b) zwiększenie atrakcyjności c) odzyskanie kontroli nad ciałem d) wszystkie odpowiedzi są poprawne 24) Chęć zdobycia uznania, aprobaty innych członków grupy to motyw: a) hedonistyczny b) poszukiwania c) konformizmu d) ucieczkowy 25) Według Erika H. Eriksona, oparta na buncie przeciwko uznawanym w najbliższym środowisku wartościom to tożsamość: a) rozproszona b) negatywna c) totalna d) moratoryjna 26) Według Jamesa Marcii, oparta na szybkim i dość sztywnym przywiązaniu się młodej osoby do jakiejś idei albo pomysłu bez zastanowienia się, czy to jej naprawdę odpowiada to tożsamość: a) rozproszona b) lustrzana c) moratoryjna d) osiągnięta 27) Poszukiwanie możliwości zaangażowania społecznego i emocjonalnego, któremu towarzyszą liczne obawy i wątpliwości oraz niepokój to: a) egocentryzm poznawczy b) myślenie postformalne c) eksploracja ruminacyjna d) idealizm poznawczy 28) Według Jeana Piageta cechą charakterystyczną idealizmu poznawczego jest: a) wielokrotne i obsesyjne powracanie do pewnych tematów oraz nadmierne ich analizowanie b) przewaga praktycznego zaangażowania nad deliberowaniem o logiczności c) poznanie dokonywane za pomocą wrażeń, wyobrażeń, pojęć i sądów d) przekonanie o logice jako jedynym kryterium poprawności myślenia 29) Relacje preintymne charakteryzuje: a) zdolność do poświęceń na rzecz związku b) małe zaangażowanie na rzecz związku c) brak gotowości do pełnej bliskości d) mała potrzeba bycia w związku 30) Prawdopodobieństwo wystąpienia zachowań ryzykownych zwiększa się, gdy młody człowiek: a) ma nawarstwiające się trudności w nauce b) cechuje się niską motywacją do nauki c) nie ma odpowiednich nawyków i umiejętności związanych z pracą d) wszystkie odpowiedzi są poprawne

PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA

de
Imprimare
Încorporează

Clasament

Stilul vizual

Opţiuni

Comutare șablon

Restaurare activitate salvată automat: ?