Comment dit-on?, Répéter svp, Je ne sais pas, Je ne comprends pas, Est-ce que je peux aller aux toilettes/à la salle de bain?, Est-ce que je peux emprunter ...un crayon?, Merci/De rien , J’ai besoin d’aide/Aidez-moi svp, Est-ce que je peux travailler avec mon ami/e, Regardez Mme MacNeill, On écoute...on ne parle pas, Assoyez-vous , Mettez vos choses par terre, Ramassez vos choses, Nettoyer les pupitres , On parle en français , Utilisez vos stratégies , Restez à vos pupitres , C’est une activité individuelle , C’est une activité en partenaire, C’est une activité en groupe, Levez-vous , Est-ce que vous comprenez? Regardez la crème glacée., Venez au tableau, Essayer de nouveau/encore, Allumer/fermer les lumières , Rien sur vos pupitres , Désolé... je m’excuse , Au revoir et à la prochaine , À demain, Passez un beau fin de semaine, Peux-tu aller au bureau pour Mme MacNeill, Soyez respectueux/se, Il y a trop de bruit ... baisser le volume, J’ai fini mon travail , Je suis d’accord , Fermez la porte svp, Quelle est la date aujourd’hui?, Quel temps fait-il aujourd’hui?, Comment ça va? , Je suis fatigué/e, Je suis content/e, Je suis nerveux/nerveuse , J’ai soif, J’ai faim, Moi aussi, Qui? , Comment?, Quand?, Pourquoi? Parce que..., Est-ce que je peux aller au bureau , Est-ce que je peux aller à ma classe titulaire?, J’ai mal... à la tête...au ventre..., Est-ce que je peux remplir ma bouteille d’eau?, Bonjour/Salut, Entrez dans la salle de classe, J’ai une question, Parlez plus lentement , Parlez plus fort, Je ne peux pas entendre, Qui est absent, On lève la main, Regardez le tableau , Qui sait la réponse?, Qui veut passer au tableau?, Est-ce que vous avez des questions?, J’aime/J’adore, Je n’aime pas/Je déteste , Tu n’as pas la permission , Pas maintenant , Finir ton travail , Pas d'histoires, Levez la main, On ne parle pas quand Mme MacNeill parle.

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