Marcin Borowicz: Pochodzenie społeczne - zubożała szlachta, Rodzina - jedynak, wcześnie osierocony przez matkę, wychowywany przez ojca, Warunki materialne- dobre warunki materialne, rodziny nie stać jednak na utrzymanie nauczyciela, Sposób uzyskania wykształcenia - kierowany, wspierany finansowo przez rodziców, Stosunek do nauki - przeciętny uczeń, uczy się z trudnością, sukcesy wyzwalają pasję (najpierw do języka rosyjskiego, potem - polskiej literatury), Stosunek do kolegów - koleżeński, otwarty, Stosunek do zaborców - początkowo ulega rusyfikacji, potem sprzeciwia się jej, poszukuje swojej tożsamości, Stosunek do polskości - obojętność, potem zaangażowanie, Andrzej Radek: Pochodzenie społeczne - chłopstwo , Rodzina - rodzina chłopska, Sposób uzyskania wykształcenia - z pomocą nauczyciela, potem samodzielnie, utrzymując się z korepetycji, Warunki materialne - bieda, chłopiec może się uczyć tylko dzięki finansowej pomocy nauczyciela, Stosunek do nauki - uczeń pilny, pełen pasji, zdeterminowany, uczy się chętnie, nauka otwiera przed nim nowe horyzonty, Stosunek do kolegów - nieufny, zamknięty w sobie, lojalny, Stosunek do zaborców - nie ulega rusyfikacji, potem włącza się w spotkania samokształceniowe, Stosunek do polskości - świadomość narodowa, zaangażowanie,
0%
Syzyfowe prace - bohaterowie
Поделиться
от
Asialica
Редактировать контент
Внедрить
Больше
Таблица лидеров
Показать больше
Показать меньше
Эта таблица лидеров в настоящее время является частной. Нажмите
Поделиться
, чтобы сделать ее общедоступной.
Эта таблица лидеров была отключена владельцем ресурса.
Эта таблица лидеров отключена, так как у вас и у владельца ресурса разные значения параметров.
Варианты отмены изменения
Групповая сортировка
— это открытый шаблон. Он не создает баллы для таблицы лидеров.
Требуется вход в систему
Визуальный стиль
Шрифты
Требуется подписка
Параметры
Переключить шаблон
Показать все
Дополнительные форматы будут отображаться при выполнении занятия.
Открыть результаты
Скопировать ссылку
QR-код
Удалить
Восстановить автоматически сохраненное:
?