1) ¿Qué se requiere para implementar un liderazgo transformacional en una institución educativa? a) Aplicar estrictamente las normas sin flexibilidad b) Establecer una guía y una política que garanticen transformaciones c) Evitar cualquier tipo de cambio en la estructura organizativa 2) ¿cuál es una característica clave del liderazgo transformacional? a) La formalización excesiva de las tareas directivas b) El mantenimiento del status quo c) La implementación de cambios significativos en la gestión de recursos 3) ¿Cuál es el propósito principal de la gestión educativa? a) Aumentar la burocracia en las instituciones b) Facilitar la consecución de los objetivos de cada escuela c) Limitar la creatividad del personal educativo 4) ¿Qué impacta el compromiso organizacional según el liderazgo transformacional? a) La falta de comunicación efectiva b) El compromiso afectivo y normativo c) La reducción de la autonomía de los docentes 5) ¿Cómo puede el liderazgo transformacional contribuir a un ambiente colaborativo? a) Ignorando las contribuciones individuales b) Promoviendo la idea de trabajar juntos como un equipo unificado c) Imponiendo criterios estrictos de trabajo 6) Según el documento, ¿qué se necesita para que las transformaciones en las instituciones educativas tengan éxito? a) La adaptación a los avances tecnológicos b) Un liderazgo autoritario c) La resistencia al cambio 7) ¿Qué promueve un líder transformacional en su equipo? a) El mantenimiento de los métodos tradicionales b) La complacencia y el conformismo c) Una cultura de innovación y mejora continua 8) ¿Qué tipo de liderazgo busca romper con las monotonías y mejorar los servicios en una institución? a) Liderazgo autoritario b) Liderazgo transaccional c) Liderazgo transformacional 9) ¿Cuál es el impacto de una buena gestión educativa en una institución? a) Los servicios educativos estarán a la altura de las exigencias de los usuarios b) La reducción de la participación de la comunidad educativa c) La disminución de la calidad educativa 10) Según el documento, ¿qué deben hacer los líderes educativos transformacionales para lograr desempeños superiores en su organización? a) Mantener un control estricto sobre cada tarea b) Evitar la toma de decisiones arriesgadas c) Inspirar y motivar a los docentes para superar expectativas

05 Agosto - Maestría

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