1) Superar la brecha digital existente en la sociedad de la información es el objetivo de: _____________________________ a) La alfabetización digital b) La enseñanza virtual c) La sociedad de comunicación d) La tecnología digital 2) El educar, instruir, desarrollar y evaluar destrezas, motivar y sobre todo guiar al aprendiz en la búsqueda de competencias (cognitivas, procedimentales y actitudinales) como contribución al desarrollo integral de su personalidad son características del ____________________________ a) Migrante digital b) Docente del siglo XXI c) Aprendiz constructivista d) Nativo digital 3) Es definida por Matamala (2018), como el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes para resolver eficazmente los más diversos problemas con el empleo de las herramientas digitales y/o en contextos digitales. a) La alfabetización digital b) La enseñanza virtual c) La sociedad de comunicación d) La tecnología digital 4) Vocación por la enseñanza, conceder a los alumnos el rol protagónico, motiva y fomenta el amor por el aprendizaje entre sus alumnos, es gestor, guía y mediador del aprendizaje de sus alumnos, son propios del: _____________________________ a) Maestro especialista b) Aprendiz tecnológico c) Docente competente d) Especialista en TIC´s 5) El perfil del docente del siglo XXI se caracteriza por: aprender nuevas tecnologías, brindar instrucciones personalizadas a sus estudiantes, globalizar el salón de clases, incentivar a los alumnos a producir contenidos y ___________________________ a) Espacios interactivos b) Aprender nuevas tecnologías c) Desarrollar actividades d) Digitalizar el aula 6) Espinoza et al. (2017) y Espinoza (2020), señalan entre sus roles las funciones: pedagógica, metodológica, investigativa y orientadora que, caracterizan al educador, son particularidades del _____________________________________ a) Roles profesionales b) Perfil docente del siglo XXI c) Habilidades investigativas d) Medios digitales 7) El Centro de Educación y Tecnología de Chile (2013) considera cuatro dimensiones de habilidades digitales, información, comunicación efectiva y colaborativa, convivencia digital y __________________________ a) conocimientos b) habilidades c) tecnológica d) organización 8) A pesar de los beneficios que reportan las TICs a los procesos educativos existen barreras para implementarlas en la práctica, entre ellas la falta de _______________________, desidia y poca confianza de los docentes en el empleo de las TIC´s como recursos didácticos a) destreza b) habilidades c) tecnología d) organización 9) Para poder alcanzar la alfabetización digital de los educandos, primero hay que lograr alfabetizar a ___________________________ encargados de la misma. a) los padres b) los directivos c) los alumnos d) los docentes 10) Entre los beneficios de ___________________________________ se encuentran: mayor accesibilidad a la información y aplicaciones; disfrute de los espacios digitales de socialización; acceso a una enseñanza en línea, abierta, flexible y de calidad a) La alfabetización digital b) La enseñanza virtual c) La sociología de la educación d) La tecnología digital 11) La _____________________________ se caracteriza por: el empleo de diversos medios digitales para la exposición de las tareas (imágenes, videos, audios, mapas conceptuales, etc.) a) era digital b) tecnología informática c) alfabetización digital d) enseñanza virtual

La alfabetización digital en el siglo XXI un reto para el docente

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Ugradi

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