颠覆 - 当今社会，网络已经（）了各行各业的传统运作模式。, 天文 - 上知（）、下知地理，百问百答的网络对教育也产生了不小的影响。, 模式 - 第一，网络改变了“老师台上讲，学生台下听”的传统教育（）。, 被动 - 在整个学习过程中，学生不再是（）的接受者，而成了主动的探究者。, 摆脱 - 第二，网络（）了时间的限制。, 自助 - 学生可以随时走进二十四小时“营业”的网上（）课堂，利用零碎时间来学习。, 束缚 - 第三，网络打破了空间的（）。, 边远 - 那些（）地区教育条件差的学生可以通过网络接受良好的教育。, 多元化 - 第四，网络实现了学生群体的（）。, 汇聚 - 不同背景、不同经历的学生借助网络平台（）到一起，表达各自的感受、交流不同的见解、增进相互的了解。, 优势 - 基于以上（），网络受到了各地教育界的欢迎和追捧。, 推广 - 我在教育领域工作了二十几年，亲身经历了网络在教育界的（）与普及。, 便利 - 在这个过程中，我十分享受网络带来的（），也逐渐认识到它的另一面。, 复杂 - 首先，网络让学习内容变得（）而不可控。, 参差 - 网络资源（）不齐，有很多歪曲事实的信息。, 辨别 - 缺乏（）能力的青少年很容易受到虚假信息的误导。, 过程 - 其次，网络让学习（）变得“碎片化”。, 系统 - 知识具有很强的（）性。, 轻而易举 - 尽管学生能（）地在网上查到各种信息，但这些信息互相没有关联，无法构成完整的知识体系。, 咨询 - 因此，在遇到问题时，光去（）网络这位“万金油”老师，是不能真正掌握知识的。, 冗长 - 最后，网络让学习时间变得（）。, 无边 - 网络信息好像（）的大海一样。, 甄别 - 只有具备超强（）能力和自制能力的学生才能在短时间内筛选出可靠的、真正有用的信息，而这样的学生凤毛麟角。, 大海捞针 - 上网查找资料对于大部分学生来说好似（），事倍功半。, 结合 - 我认为网络和教育相（）绝对不是简单的1+1=2的算术题。, 看待 - 大家怎么（）网络对教育的影响呢？, 希望 - 关注我博客的朋友们，（）能听到你们的声音。,

CME6U5 网络+教育

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